کنفرانس ارزشیابی انقلاب آموزشی رامسر

از مشروطه
(تغییرمسیر از کنفرانس آموزشی رامسر)
پرش به ناوبری پرش به جستجو
درگاه اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی آریامهر انقلاب شاه و مردم

نهمین کنفرانس ارزشیابی انقلاب آموزشی رامسر ۱۳ تا ۱۸ شهریور ماه ۲۵۳۵ شاهنشاهی

قوانین انقلاب شاه و مردم


در روز چهاردهم مهر ماه ۲۵۲۶ شاهنشاهی برابر با ۲۵۲۶ شاهنشاهی آریامهر شاهنشاه ایران اصل دوازدهم انقلاب شاه و ملت «انقلاب آموزشی » را اعلام فرمودند. این فرمان مهم و تاریخی نخستین کنفرانس انقلاب آموزشی را که در امرداد ماه ۲۵۲۷ شاهنشاهی برابر با ۱۳۴۷ خورشیدی در پیشگاه شاهنشاه بر پا شده بود در پی داشت. کنفرانس آموزشی رامسر نخستین بار زیر نظر مستقیم اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی آریامهر برگزار شد. کنفرانس آموزشی رامسر برای پیشبرد اصل دوازدهم انقلاب شاه و مردم، انقلاب اداری و آموزشی است که این اصل بر پایه گسترش کمیت آموزش با تغییرات بنیادی در کیفیت آموزش اداری و آموزشی پایه ریزی شد. انقلاب آموزشی شعله ای تابناک بود که به خرمن آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور افتاد.

دوازده اصل منشور کنفرانس ارزشیابی انقلاب آموزشی رامسر با توجه به نیازهای اقتصادی و اجتماعی کشور برنامه ریزی شد. بر اساس این منشور تامین نیروی انسانی با دانش و متخصص در رشته‌های گوناگون صنعت فرهنگ و غیره می‌باید با بن مایه‌های ایرانی و ارزش‌های ایرانی پرورش یابند. انقلاب آموزشی بر اساس گسترش کامل سواد و تخصص در ایران پایه گذاری و برنامه ریزی شد. در درازای انقلاب سفید شمار رشته‌های تحصیلی از هفتاد و پنج رشته (۷۵) به پانسد و پنجاه و دو رشته (۵۵۲) افزایش یافت. در سال ۱۳۵۵ بیست و دو در سد کل جمعیت کشور زیر پوشش سطح‌های گوناگون اموزش قرار گرفتند.[۱]

برای تند کردن آهنگ سواد و پیشه آموزی در پیشبرد سیستم آموزشی کشور رهنمودهای تازه‌ای پایه گذاری شد:

  • - آموزش‌های غیر رسمی و بیرون از سیستم آموزشی چون آموزش‌های کوتاه مدت و حرفه‌ای وابسته به سازمانهای دولتی و غیر دولتی
  • - واگذاری مسولیت‌های اداری و اجرایی به استان‌ها و شهرستان‌ها و کوشش در مشارکت هر چه بیشتر آموزگاران و مردم در اداره سیستم اموزش و پرورش
  • - طرح آموزش متوسطه نظری و فنی و حرفه‌ای با شور و خلاقیت و انعطاف بیشتر برای پیشبرد پیشه وری و جذب به رشته‌های فنی و حرفه‌ای
  • - استفاده از تکنولوژی آموزشی مناسب برای کشور در چاره جویی برای دشواری‌های آموزشی
  • - در مورد بالا بردن کیفیت اموزش نیز رکن‌های زیر در برنامه ریزی‌ها استفاده شد:
  • - ایجاد امکانات بیشتر برای تحصیل در داخل کشور
  • - پیوند دادن بخش آموزش عالی با همه بخش‌های اقتصادی و اجتماعی با توجه به نیازهای گسترش کشور
  • - بالا بردن کیفیت آموزشی و ایجاد سیستم ارزیابی آن
  • - اموزش پیوسته اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و سازمان‌های آموزش عالی
  • - لزوم در آمیختن آموزش و پژوهش در سطح دانشگاه‌ها
  • - جهت گیری تخصصی دانشگاه‌ها بر اساس امکانات هر دانشگاه
  • - بالابردن ارزش آموزش چند جانبی و آموزش بین رشته‌ای و ایجاد گروه‌های آموزشی در دانشگاه‌ها
  • - گسترش آموزش بازمانده‌های (میراث) فرهنگی و علمی کشور و تکیه ویژه بر آموزش زبان فارسی

چهار اصل از اصول انقلاب شاه و مردم، یعنی اصل ششم سپاه دانش ، اصل دوازدهم انقلاب اداری و آموزشی و اصل پانزدهم آموزش رایگان و اجباری در هشت سال نخستین تحصیل و اصل شانزدهم تغذیه رایگان برای کودکان خردسال در مدرسه‌ها و تغذیه رایگان شیرخوارگان تا دو سالگی با مادران دست در دست همه جنبه‌های آموزش و پرورش کشور را زیر نظر دارند.

قانون

نیز نگاه کنید به

منبع

  1. ↑ محمد رضا پهلوی: به سوی تمدن بزرگ، کتاب و انتشارات پارس، چاپ سوم، لس انجلس، ۲۰۰۷ ص ۱۳۱ - ۱۳۴

‎

برگرفته از «https://mashruteh.org/wiki/index.php?title=کنفرانس_ارزشیابی_انقلاب_آموزشی_رامسر&oldid=178581»