تفاوت میان نسخههای «پیام اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی آریامهر در بزرگداشت روز معلم ۱۶ مهر ماه ۲۵۳۷ شاهنشاهی»
پرش به ناوبری
پرش به جستجو
(صفحهای تازه حاوی «{{سرصفحه پروژه | عنوان = درگاه:محمدرضا شاه پهلوی|درگاه محمدرضا شاه پهلوی آریا...» ایجاد کرد) |
|||
(۳ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۷: | خط ۷: | ||
| یادداشت = | | یادداشت = | ||
}} | }} | ||
− | + | [[پرونده:HIM Mohammad Reza Shah Pahlavi Aryamehr Speech Rooz Moalem 16 Mehr-1.mp4|thumb|left|200px|شاهنشاه آریامهر و علیاحضرت شهبانو در جشن بزرگداشت معلم در میان دانشآموزان ۲۵۳۷ شاهنشاهی]] | |
− | + | [[پرونده:ShahanshahRoozMoalemMehr2537b.jpg|thumb|left|180px|]] | |
'''پیام اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی آریامهر در بزرگداشت روز معلم ۱۶ مهر ماه ۲۵۳۷ شاهنشاهی''' | '''پیام اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی آریامهر در بزرگداشت روز معلم ۱۶ مهر ماه ۲۵۳۷ شاهنشاهی''' | ||
:فرارسیدن روز معلم را به آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مدیران مدارس و دیگر مسئولان آموزش و پرورش کشور شادباش میگویم. | :فرارسیدن روز معلم را به آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مدیران مدارس و دیگر مسئولان آموزش و پرورش کشور شادباش میگویم. | ||
:دراین زمان که در زمینههای مختلف به پیشرفتهای چشمگیری نایل شدهایم وظیفه سنگینی را در پرورش جوانانی با ایمان و آگاه به دانش روز، بهره مند از تکنولوژی عصر و پای بند به ارزشهای والای انسانی برعهده داریم. | :دراین زمان که در زمینههای مختلف به پیشرفتهای چشمگیری نایل شدهایم وظیفه سنگینی را در پرورش جوانانی با ایمان و آگاه به دانش روز، بهره مند از تکنولوژی عصر و پای بند به ارزشهای والای انسانی برعهده داریم. | ||
− | :بدین لحاظ فرهنگیان ما باید در هر پایه و در هر رشتهای که تدریس میکنند توجه خود را به اهمیت امر پرورش نوجوانان کشور به خصوص در جهت استحکام | + | :بدین لحاظ فرهنگیان ما باید در هر پایه و در هر رشتهای که تدریس میکنند توجه خود را به اهمیت امر پرورش نوجوانان کشور به خصوص در جهت استحکام پایههای اخلاقی، تعاون، انضباط و همبستگی اجتماعی و دست یافتن به دانشهای نوین معطوف دارند و بیش از پیش توجه داشته باشند که سرمشق معلمان باتوجه به نقش پذیری نسل جوان از اهمیتی ویژه برخوردار است. |
:نکتهای که باید معلمان متوجه آن باشند این است که رشد سریع کمی که ره آورد تحولات اقتصادی و اجتماعی اخیر ایران است در مواردی نابرابریها و تنگناهایی را در زمینههای گوناگون بوجود آورده است که ناهماهنگی رشد کمی و رشد کیفی در آموزش و پرورش کشور از آن جمله است. | :نکتهای که باید معلمان متوجه آن باشند این است که رشد سریع کمی که ره آورد تحولات اقتصادی و اجتماعی اخیر ایران است در مواردی نابرابریها و تنگناهایی را در زمینههای گوناگون بوجود آورده است که ناهماهنگی رشد کمی و رشد کیفی در آموزش و پرورش کشور از آن جمله است. | ||
:لذا وزارت آموزش و پرورش و معلمان ما باید از این پس در جهت هماهنگ کردن پیشرفتهای کیفی تعلیم و تربیت با تحولات کمی آن بیش از پیش کوشا باشند. | :لذا وزارت آموزش و پرورش و معلمان ما باید از این پس در جهت هماهنگ کردن پیشرفتهای کیفی تعلیم و تربیت با تحولات کمی آن بیش از پیش کوشا باشند. | ||
خط ۲۲: | خط ۲۲: | ||
[[رده:پیامهای محمدرضا شاه پهلوی آریامهر]] | [[رده:پیامهای محمدرضا شاه پهلوی آریامهر]] | ||
[[رده:روز معلم]] | [[رده:روز معلم]] | ||
+ | [[رده:روزهای ویژه ایران]] |
نسخهٔ کنونی تا ۶ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۱۷:۲۴
کمیته ملی پیکار جهانی با بیسوادی | درگاه محمدرضا شاه پهلوی آریامهر | بازایستادن برنامههای عمرانی کشور و بازگشت به دوران پیش از مشروطه و اسلام حکومتی |
پیام اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی آریامهر در بزرگداشت روز معلم ۱۶ مهر ماه ۲۵۳۷ شاهنشاهی
- فرارسیدن روز معلم را به آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مدیران مدارس و دیگر مسئولان آموزش و پرورش کشور شادباش میگویم.
- دراین زمان که در زمینههای مختلف به پیشرفتهای چشمگیری نایل شدهایم وظیفه سنگینی را در پرورش جوانانی با ایمان و آگاه به دانش روز، بهره مند از تکنولوژی عصر و پای بند به ارزشهای والای انسانی برعهده داریم.
- بدین لحاظ فرهنگیان ما باید در هر پایه و در هر رشتهای که تدریس میکنند توجه خود را به اهمیت امر پرورش نوجوانان کشور به خصوص در جهت استحکام پایههای اخلاقی، تعاون، انضباط و همبستگی اجتماعی و دست یافتن به دانشهای نوین معطوف دارند و بیش از پیش توجه داشته باشند که سرمشق معلمان باتوجه به نقش پذیری نسل جوان از اهمیتی ویژه برخوردار است.
- نکتهای که باید معلمان متوجه آن باشند این است که رشد سریع کمی که ره آورد تحولات اقتصادی و اجتماعی اخیر ایران است در مواردی نابرابریها و تنگناهایی را در زمینههای گوناگون بوجود آورده است که ناهماهنگی رشد کمی و رشد کیفی در آموزش و پرورش کشور از آن جمله است.
- لذا وزارت آموزش و پرورش و معلمان ما باید از این پس در جهت هماهنگ کردن پیشرفتهای کیفی تعلیم و تربیت با تحولات کمی آن بیش از پیش کوشا باشند.
- اطمینان دارم معلمان نقش موثر تکنولوژی آموزشی را در پیشرفت کار خود همواره مطمح نظر قرارداده و از طریق مطالعه مستمر و بازآموزی با تازهترین پیشرفتهای دانش بشری و موثرترین روشهای آموزش و پرورش آشنا خواهند شد. وزارت آموزش و پرورش نیز باید با تشکیل بیش از پیش دورههای آموزشی و توجیهی و گردهماییها، آنان را در این راه یاری دهد.