مذاکرات مجلس شورای ملی ۳ تیر ۱۳۰۷ نشست ۲۵۸
| مجلس شورای ملی مجموعه قوانین دوره قانونگذاری ششم | تصمیمهای مجلس | قوانین بنیان ایران نوین |
| نمایندگان مجلس شورای ملی دوره قانونگذاری ششم |
مشروح مذاکرات مجلس ملی، دوره۶
جلسه: ۲۵۸
صورت مشروح مجلس یکشنبه ۳ تیر ماه ۱۳۰۷ مطابق ۶ محرم ۱۳۴۷
مذاکرات مجلس:
۱. تصویب مرخصی آقایان محمودرضا - طلوع و جوانشبر
۲. مذاکرات در اطراف لایحه استخدام دو نفر معلم از خارجه جهت مدرسه صنعتی و تصویب آن
۳. قرائت و مذاکره در اطرلف لایحه و خبر کمیسیون راجع به استخدام یک نفر متخصص کاغذسازی از ایتالیا و تصویب آن
۴. قانون اجازه استخدام دو نفر معلم از آلمان جهت تعلیم آهنگری و نجاری
۵. قانون اجازه استخدام یک نفر متخصص کاغذسازی از ایتالیا
(مجلس دو ساعت و سه ربع قبل از ظهر برپاست آقای پیرنیا تشکیل گردید)
(صورت مشروح پنج شنبه ۳۱ خرداد را آقای فرهمند قرائت نمودند)
غائبین با اجازه جلسه قبل آقایان: آیت الله زاده خراسانی ـ دکر طاهری ـنگهبان ـ میرممتاز ـ حیدری مکری ـامام جمعه اهر ـ میرزا محمد تقی طباطبائی ـامیر تیمور کلالی ـ محمد تقیخان اسعد ـ اسکندر خان مقدم ـ افسر ـ آقا زاده سبزواری ـ میرزا عبدالله وثوق ـ آقا میرزا هاشم آشتیانی ـ ثقه السلامی ـ جهانشاهی ـ لیقوانی ـ سلطان محّمد خان عامری ـ میرزا عبدالحسین کرمانی ـ ابراهیمی ـ آیت الله زاده اصفهانی مولوی.
غائبین بی اجازه جلسه قبل آقایان: اسدی ـ ذوالقدر ـ اعظمی ـ دولتشاهی ـ مهدوی ـعباسمیرزا ـ حاج حسن آقا ملکت ـ اسکندری ـ محمًد ولیمیرزا ـ فرشی ـ میرزا یوسیفخان ـ عدل ـ حاج ـ غلامحسین ملک
دیر آمدگان با اجازه جلس قبل آقایان: عراقی ـ روحی ـ نوبخت ـ امامی خوئی ـ افخمی
دیر آمدگان بی اجازه جلسه قبل آقایان: امام جمعه شیراز ـ میرزا حسن خان وثوق
رئیس ـ آقای فهیمی
فهیمی ـ در صورت ملجس اینطور بگوشم خورد که پیشنهاد بنده را نوشته بودند پس از توضیح وزیر مالیه مسترد داشتند این جمله کافی نیست زیرا مقصود بنده این بود که اینقسمت را دولت در هذه السنه نبایستی تادیه نماید و آقای وزیر مالیه هم فرمودند که چون بطور اعتبار نوشته شده اگر مورد نداشته باشد البته این مبلغ تادیه نخواهد شد و اینکه اینجا مینویسند پس از توضیح مسترد کردند مثل این است آن عرض بنده هیچ اهمیت نداشته و میخواستم این را توضیح بدهم که سوء تفاهم نیشود
رئیس ـ اینجا نوشته شده است پس از توضیح۰ و تذمین نظریه ایشان وقتی که اینطور باید دیگر ایراد مرود ندارد. دیگر ایرادی نیست
(گفتند خیر)
رئیس ـ صورت مجلس تصویب شد. خبری است که کمیسیون عرایض و مرخصی قرائت میشود
(بشرح ذیل خوانده شد)
نماینده محترم آقای محمود رضا از ۲۹ اردی بهشت الی ده روز اجازه مرخصی خواسته بودند کمیسیون با مرخصی ایشان موافق و اینکه خبر آنرا تقدیم مجلس مینماید
رئیس ـ آقای احتشام زاده
احتشام زاده ـ موافقم
رئیس ـ آقایانی که یان خبر را تصویب میکنند قیام فرمایند
(اغلب قیام نمودند)
رئیس ـ تصویب شد
(خبر مرخصی راجع بمرخصی آقای جوانشیر بنحو ذیل قرائت شد)
نمایند محترم آقای جوانشیر بتصدیق آقای دکتر طاهری بایستی معالجه خودشان را تمام کنند بنابراین چهل روز از تاریخ اول خردائ تقاضای مرخصی نمودهاند کمیسیون موافق و خبر ان را تقدیم مینماید
رئیس ـ آقای آقا سید یعقوب
آقا سید یعقوب ـ عرض کنم بنده حقیقت متأثر هستم ولیکن عقدیه خودم را عرض میکنم بنده خودم در کمیسیون محاسبات هستم به ادارة محسبات گفتم صورت غائبین نمایندگان این دوره نوشته شود. بیرون که آوردند بنده خیلی متاسف شده از این مسئله. اینشان خودشان زحمت بکشند حساب کنند به بینند در این دو سال حقیقت چقدر غائب بودهاند بعد هم تبشریف بردند آذربایجان و در این جا آقای دکتر طاهری تصدیق کرده است که ایشان مریض بودهاند کمیسیون عرایض هم خدا عمرش بدهد بقدری دست و دل باز شده است که هر چیزی ار تصویب میکند و فوری اجازه میدهد این است که بنده نظرم برای حفظ حقوق کصسانی است که در مجلس غیبت نمکنند نسبت بکسانی که این جور غیبت میکنند بنده نظرم را عرض کردم حالا مختارید
رئیس ـ آقای اعتبار
اعتبار ـ بنده تصدیق میکنم که آقای آقا سید یعقوب حق دارند که در این جور مواقع مخالفت کنند ولی توجه بفرمائید که در مواقع اضطرار نمیوشد منع کرد غیبت را ایاشن مدتی کسالت داشتند مریض بودند بقعد هم تصادف کردند با مسدود شدن راه که نتوانستد برگردند در این صورت تصدیق بفرمائید که اختیاری نبوده و اضطراری بوده مرض هم یک چیزی نیست که بوشد پیش بینی کرد و جلوگیری نمود ایشان هم البته هیچوقت مایل نیستند که مرخصی بگیرند و ناخوش بشوند و بخوایند از اینجهت استدعا مینم آقا هم موافقت بفرمایند
رئیس ـ آقایانی که این خبر ار تصویب میکنند قیام فرمایند
(اغلب قیام نمودند)
رئیس ـ تصویب شد. پیشنهادی رسیده است خوانده میشود.
(بمضمون ذیل خوانده شد)
پیشنهاد آقای فیروز آبادی : بنده پیشنهاد میکنم که لایحه خط رآهن بین محمره و عبادان در اول جلسة امروز دستور شود
رئیس ـ چند فقره پیشنهاد دیگر هم هست
(بشرح ذیل قرائت شد)
پیشنهاد میکنم خبرهای کمیسیون بودجه راجع به طلب چوبدارهای سنگسری که اختصاص بمعارف مخل داده شده و همچنین راجع بطلب میرزا تقیخان خواجوی میر معظم ضمیمه اقلام شهریهها شده و مطرح شود (اعتبار)
بنده پیشنهاد میکنم لایحه جنگلها در درجه اول جزو دستور شود (دشتی)
بنده پیشنهاد میکنم راپورت کمیسیون داخله راجع باصلاح قانون سجل احوال مطرح گردد (یاسائی)
پیشنهاد میکنم اول لایحه متخصص کاغذ سازی دوم لایحه اصلاح قانون سجل احوال مطرح شود (دادگر)
بنده پیشنهاد میکنم لایحه متخصص کاغد سازی در درجة اول جزو دستور شود (خطیبی)
بعضی از نماندگان ـ پیشنهاد راجع به کاغذ سازی صحیح است
معاون وزارت معارف ـ مدت استخدام معلمین مدرسة صنعتی (معلم تجاری و آهنگری) منقضی شده اگر موافقت فرمودید که همینها استخدامشان تجدید شود که هیچ والا باید برای استخدام دو نفر دیگر اقدام شود چون یکی از اینها رفته است و یکی از اینها هست اگر موافقت بفرمائیدذ این یکنفری که هست استخدامش تجدید شود.
ملک مدنی ـ عملیات این مدتشان را بفرمائید
معاون وزارت ـ این معلمین باین مملکت خدم کرده ند و تصور میکنم این یک مؤسسه ایست که باین مملکت خدمات زیادی کرده است لهذا استدعا میکنم آقایان موافقت بفرمایند که این لایحه جزو دستور شود بقید یک فوریت
رئیس ـ آقای روحی
روحی ـ موافقم
رئیس ـ رأی گرفته میشود که این لایحه جزو دستور شود آقایانیکه تصویب میکنند قیام فرمایند
(اغلب برخاستند)
رئیس ـ تصویب شد
(لایحه مزبور بشرح ذیل خوانده شد)
ساحت محترم مجلس شورای ملی
نظر باینکه قرارداد معلم آهنگری مدرسه صنعتی از تاریخ ۲۰ اردی بهشت ۱۳۰۷ و قرارداد معلم تجاری مدرسه مذکوره د ر۱۵ شهریور ۱۳۰۷ منقضی میگردد نظر باینکه لازم است برای حسن انجام دوره تحصیل متعلمین قبلا تکلیف استخدام معلمین فنون مزبوره معلوم باشد علیهذا ماده واحده ذیل پیشنهاد و تصویب آن بقید فوریت تمنی میشود.
ماده واحده ـ دولت مجاز است که دو نفر معلم تبعه آلمان بجهت مدرسه صنعتی یکی برای تعلیم آهنگری از تاریخ ۲۰ اردی بهشت ۱۳۰۷ و یکی برای تعلیم تجاری از تاریخ ۱۵ شهریور ۱۳۰۷ مطابق شرایط ذیل
استخدام نماید:
۱ ـ مدت استخدام هر یک از معلمین مذور که سه سال خواهد بود
ب ـ حقوق هر یک از معلمین مذکور سالی دو هزار و چهار صد تومان است که که باقساط ماهیانه تأدیه میشود
ج ـ در موقع عزیمت بایران بهریک از معلمین سابق الذکر مبلغ دویست و پنجاه تومان خرج سفر داده میشود و پس از انقضاء قرار داد نیز چنانچه کنترات مشارالیهما تجدید نگردد بهر کدام معادل دویست و پنجه تومان خرج معاودت پرداخت خواهد شد
د ـ در صورتیکه معلمین مزبور قبل از انقضاء مدت مقرره کنترات خود را فسخ نمایند حق اخذ معاودت را نخودهد داشت
ه ـ دولت اختیار دارد سایر شرایط استخدام معلمین مذکور را بر طبق مقررات قانون مصوب ۲۲ عقرب ۱۳۰۱ تعیین و قرار داد مشار الیهما را امضا نماید.
رئیس ـ فوریت مطرح است آقای روحی
روحی ـ موافقم
رئیس ـ آقای بامداد
بامداد ـ موافقم
رئیس ـ آقای دادگر
دادگر ـ موافقم
رئیس ـ کسی مخالف نیست
آقا سید یعقوب ـ بنده مخالفم
رئیس ـ آقای فیروز آبادی
فیروز آبادی ـ بنده هر روز میآیم این جا و میبینم صحبت استخدام متخصص است یک متخصص که در یک مملکتی میرود یکسال دو سال سه سال اهل آن مملکت معلومات او ار یاد میگیرند و میفهمند تجاری را که نمیشود ما در مملکتمام این قدر بزرگ کنیم که بگوئیم باید دوازده کلاس درس بخواند.
رئیس ـ راجع بفوریت بفرمائید
فیروز آبادی ـ با فورتش هم مخالفم. این یک مطلب مهمی نیست که ما بفوریت و باین زودی آن را بگذرانیم این را بگذارید یکی دو جلسه دیگر تا بکمیسیون برود برگردد و بیاید در مجلس و در آن مذاکره شود آنوقت رأی هم داده میشود همچو نیست که اگر باین لایحه حالا نگذشت تمام کارهای مملکت لنگ شود با از بین برود و یک ضرر فاحشی بما بخورد این طور نیست. بنده قطع دارم اگر تعویق بیفتد به نفع مملکت ما است بجهت این که ما تا حالا نتوانستهایم از اینها استفاده کنیم
معاون وزارت معارف ـ معلوم میشود که آقای فیروز آبادی هم راجع بضروتش البته این مدرسه در ایران شاگردهائی تربیت میکند که امید هم داریم که همین شاگردها را برالی معلمی همین مدرسه انتخاب کنیم ولی البته فرق است بین اموختن و آموختن و آموزاندن و بالاخره اشخاصی که معلمی کردهاند غیر از اینهائی هستند که تازه میخواهند معلمی کنند. معلم که درس میدهد از شاگردی یکمرتبه بمعلمی نرسیده رفته کار کرده در صنعت خودش عمل کرده تا معلم شده است و ما از اینجا استخدامش کردهایم هنوز دورة صنعتی ما کامل نشده است تصور نفرمائید که این مدرسه تجار یا آهنگر تربیت میکند این مدرسه مهندس تربیت میکند در قسمت مکانیک و راه انداختن ماشین و چون لازمة او اطلاع ازتجاری و آهنگری استخدام میکنیم و درصدد تکمیل آن هستیم باین مناسبت دوره مدرسه برای اینکه مهندسینی تربین کند تام نشده است تازه سال پنجم است دو اه و نیم دیگر سال ششم مدرسه است بعد از یک سال سال هفتم تاسیس میشود. البته دوره مدرسه تا تمام نشود که بما معلم نمیدهد تا این منظور آقا که عدم استخدام متخصص خارجی است بعمل آید. از این جهت مجبوریم که معلم از خارجه استخدام کنیم و بیاوریم. یکی از اینها حاضر نشد یا این شرایط کار رفته است بایستی زودتر یاقدام کنیم و یکنفر دیگر را بیاوریم این است که خواهشمندم آقا هم موافقت بفرمایند.
جمعی از نمایندگان ـ مذاکرات کافیست
رئیس ـ آقایانی که فوریت را تصویب میکنند قیام فرمایند
(اغلب قیام نمودند)
رئیس ـ تصویب شد. ماده واحده مطرح است آقای دادگر
دادگر ـ موافقم
رئیس ـ آقای ضیاء
ضیاء ـ موافقم
رئیس ـ آقای آقا سید یعقوب
آقا سید یعقوب ـ بنده مخالفتم در این لایحه از این جهت است که آقای معاون وزارت معارف دو مرتبه هست که لایحه را این جور میآورند در ملجس و بکلی ترتیب سابق قانون را از بین بردهاند اینماده را دارای سه جزء قرار داده است در صورتیکه در قوانین سابق هر یک جزئ قرار داده است در صورتیکه در قوانین سابق هر یک از این فقرات یک ماده بود و در هر جزء و ماده اش صحبت هائی مشد که اساساً حق مجلس بود و باید در هر جزء وارد مذاکره شود مثلا د راصستخدام بعد در مدتش بعد درملیتش بع در عملش ولی حالا آمدهاند سه چهار ماده را یک ماده کردهاند حقیقت ترتیب غریبی است! کارها فوری! این که نمیشود با این ترتیب عقاید و افکار اکثریت مجلس که میخواهد وارد شود و مشورت کند و نظریاتش را بدولت بگوید از بین میرود مثلا این باید بکمیسیون بودجه بکمیسیون معارف بکمیسیون خارجه برود. این سه کمیسیون معارف بکمیسیون خارجه برود این سه کمیسیون را که رفت موادش یک یک درش بحث شود این هم که نمیشود. چون ماده واحده است این در واقع چهار شور دارد. اول باید مواد برود بکمیسیون شور اول شور ثانی بعد کلیات در مجلس و شور اول شور دوم حالا چهار شور را یک شور کردهاند و در تحت یکماه میخواهند رأی اساًساً این اشکالی است که بنده دارم حالا نمیدانم تطبیق میشود کرد یا نه؟ پریروز هم یک سابقة قرار دادیم بنده معتعجبم حقیقت! اما اشکالی که نسبت به این لایحه دارم راج بمعاودت این معلمین است چون اینها اینجا هستند اگر بخواهند خرج معاودت بدهند بنده موافقم اما خرج آمدن ار بده موافقت ندارم چون اینها الان این جا هستند مخالفت بنده از این دو نقطه نظر بود که عرض کردم
رئیس ـ آقای دادگر
دادگر ـ آقای آقا سید یعقوب با مطلق تبدیل که مخالف نیستند تبدیل به بد تا مطلوب است تبدیل باحسن همیشه جایز است عرض کنم این رویه اگر تغییر کرده آقا نباید تنقید کنند. کار را خواشتهاند تسهیل کنند مغایرت و مخالفت که ندارد. شما مادة دو و سه را دوست دارید و اینجا الفت و ب نوتشه شده این برای یک تسهیلاتی است که زودتر کار انجام شود و اما اینکه فرمودند بکمیسیونهای اربعه نرفعه خود آقا به نظامنامه مأنوس هستد اینکه رأی بفوریت داده میشود برا یان استکه بکمیسیونها نرود و مهما امکن کار سریعتر کنند اما اینکه مخارج آمدن را ذکر کردهاند این پیش بینی برای آن یکنفری است که نیست و خود آقا را چون بنده قطع دارم که بامور معارفی علاقه دارند این است که خواهش میکنم موافقت بفرمایند
بعضی از نمایندگان ـ کافی است.
احتشام زاده – زنده مخالفم
رئیس ـ آقای احتشام زاده راجع بکفایت مذاکرات بفرمائید.
احتشام زاده ـ بنده میخواستم یک تذکراتی به آقای معاون وزارت معارف بدهم و یک اطلاعاتی داشتم که تا بحال ما این قدرها از این اشخاص نتیجه خوب نگرفتهایم حالا میخواستم عرایضی عرض کنم و تقاضا کنم که در استخدام معلمین دقت بیشتری بفرمایند که یک اشخاصی را استخدام کنند که از وجود آنها بیشتر استفاده کنند
رئیس ـ آقای رفیع
رفیع ـ اینکه گفته شد مذاکرات کافی است برای این است که هر کدام از آقایان نمایندگان محترم راجع بمعارف یک تذکراتی دارند ولی بید حساب کنند که میخواهند جلسه را تعطیل کنند و چند روز تعطیل خواهد بود ایام عزارداری است. ما میخواهیم مطالب را اینجا مخترصر کنیم شما ممکن است راجع بساوه یک نظریاتی داشته باشید. باین جهت نبده عرض میکنم که مذاکرات کافی است و بالاخره دو نفر معلم برای مدرسه صنعتی لازم است استخدام شوند.
معاون وزارت معارف ـ اجازه میفرمایند؟ در لایحه ابتدای استخدام یکی از معلمین از بیستم اردی بهشت است و یک ی هم از پانزدهم شهریور اس استدعا میکنم هر دو از پانزدهم شهریور است استدعا میکنم هر دو از پانزدهم شهریور نوشته شود.
رئیس ـ آقانیکه مذاکرات را کافی میدانند قایم فرمایند.
(اکثر نمایندگان قیام نمودند)
رئیس ـ اکثریت است
(پیشنهاد آقای آقا سید یعقوب بضمون ذیل قرائت شد)
تبصرة ذیل را پیشنهاد میکنم : وزارت مکلف است صورت معلمین را برای اطلاع عامه منتشر نماید.
رئیس ـ آقای آقا سید یعقوب
آقا سید یعقوب -نبده در تعقیب عرایض خودم که اقا دادگر بصلح وصفا خانتمه اش دادند ناچارم تکرار کنم نبده کاملا با مدرسه مخصوصاً مدرسة که عمل سواد مترتب شود موافقم لکن آن عرضی که کردم برای خاطر این بود که یک الیحة که چهار شور باید درش بشود این را فوری کردهاید بسیار خوب اما چرا چهار شور ار از بین بردید. باید شور در کلیات بشود بعد برود در کمیسیون شور اول بشود بعد بر گردد شور ثانی بعد و مرتبه شور در کلیات بوشد نظر باینکه در مملکت مشروطه مسائل باید تحت مشورت بیایند مطالب دار تحت مشورت آمد یک نظریاتی نمایندگان پیدا میکنند که آن نظریات برای اجرای سیاست دولت نافع است آمدید فوری کردید بنده با فوریت مخالف نیستم اما حالا چهار تا را یکی کردن برای چه؟ در صورتیکه از وقتی که این مدرسه آلمانی در انجا تشکیل شده است از زمان صدارت عین الدوله که عنوان این مدرسه در اینجا آمد از آنوقت تا بحال شما میتوانید اطمینان بدهید که دولت و ملت ایران که سالی دوازده هزار تومان چهارده هزار تومان، بیست هزار تومان خرج کردهاند چه انتفاعی بردهاند از آنوقت تا بحال چند نفر مهندس از این مدرسه که شما میفر مائید تمام مهندس در میآید در آده؟ چقدر معلم دارد! بنده که نمیدانم. اگر شور در کلیات بود اگر شور در مواد بود این صحبتها میشد آنوقت خود اقای معاون وزارت معارف میدانستند که نظر مجلس رسیدگی بجزئیات است این است که بنده ناچارم شدم این تبصره را بپیشنهاد کنم حالا که چهار شور را یک شور کردند یک شور را هم فوری بباد دادند لااقل برای من توضیح بدهند که از وقتی که این مدرسه افتتاح شده است تا بحال در مقابل پولهائی که خرج شده است چند نفر در آمدهاند این شاگردها چکار کردهاند این مهندسین که بیرون آمدهاند کیها هستند!
معادن وزارت معارف ـ بنده عرض نکردم که همة مهندسین از آنجا بیروز آدهاند مانعی هم نیست که آقایان هر نوع توضیح میخواهند بنده عرض کنم. بالاخره هر لایحه که بالملاحظه اطراف وبنفع مملکت موافق آمال و آرزوهای خود آقایان است و البته هر قدر توضیحات بخواهند بنده با کمال میل مدیهم که آقایان قانع شوند مدرسه آلمانی یک عمر طولانی دارد مدرسه که بدواً تأسیس کردند در اینجا و دولت ایران هم یک کمک معارفی باو میکرد در حقیقت یک مدرسه ابتدائی بود و چند کلاس متوسطه هم داشت و همینطور که آقا مطلعند انقلاب و جنگ بین امللی این مؤسسه ار از بین برد بعد که دو مرتبه ایجاد سه بنام مدرسه صنعتی متعلق به ایران و با پرکام رسمی دولت ایران بود فقط بنای مدرسه متعلق بآلمنانها بود که یا آنرا بما تفویض کردند. این مدرسه یک مردسه متوسطه است ه شاگرد تربیت میکند برای قسمتهای عالیتر که ان قسمت عالی از خود همی مدرسه صورت میگیرد. البته برای اینه مایک مدرسه صنعتی بدوأ بخواهیم دائر کنیم محتاج باین است که شاگرد داشته بشیم تا اینکه مدرسه صنعتی بتواند درس بخواند. این توسعه را نداشتیم و لازم بود که اول در قسمت تعلیمات وسطی شروع کنیم و سال بسال جلو برویم تا بحد کمال برسیم. امروز بسال پنجم رسیدهایم. البته سبک تعلیمات در این مدرسه باسایر مدراس قدری فرق دارد چون اینجا همانطور که در سایر مدارس سیکل علمی و ادبی داریم و برای سایر مدراس از قبیل طب و مهندسی و فلاحت شاگرد را از سال متوسطه دماغش را حاضر میکنیم برای اینکه بمهندسی و طب و فلاحت متوجه شود اینجا هم همینطور است. اینجا هم برای تعلیمات صنعتی شاگرد را از سال دوم باین ترتیب جلو میبرند یعنی در سال دوم با سوم مدرسة صنعی پرگرامش با مدارس الی مافرق دارد بهمین جهت است که آهنکری و تجاری را در این جا تعلیم میدهند و شاگردها را تماس میدهند با فن و صنعت آهنگری و تجاری و همینطور در قسمت شیمی علاوه بر آن نظریه هائی که در مدارس میبینید در اینجا هم با لابراتوار کار میکند و یک قدری هم بیشتر است و البته همانطور که عرض کردم تمام قسمتهای عالی در اینجا هست و در هر دو سه سال که طی کردیم سه سال بعد مهندسینی از آنجا بیروز میآیند این وضع جریان مدرسه است و منظوری که از آنجا حاصل میشود.
آقا سید یعقوب ـ بنده بعد از این توضیح که دادند مسترد میکنم
رئیس ـ پیشنهاد دیگر
(بمضون ذیل خوانده شد)
تبصرة ذیل پیشنهاد میشود
تبصره ـ وزارت معارف مکلف است که پرگرام مدرسة صنعتی را با توافق نظر رئیس آن بنحوی نوشته که اوقات متعلمنی فقط صرف آموختن صنایع بشود. شیروانی
رئیس ـ آقای شیروانی
شیروانی ـ عرض کنم یکی از رفقا امروز صبح راجع بان چیزی که نبده در خصوص شهریهها پیشنهاد کرد ایراد میکرد که آخر این پولها را چرا میدهند بیکعده مفتخور بخورند موافقت کنید پول مملکت بیاید صرف این چیزها بشود. بنده بایشان جواب دادم که باستثنأ آن قسمت پولی که رد این مملکت صرف امنیت این مملکت میشود و در حقیقت باشخاصی که پاسبان این مملکتند داده میشود بعقیدة بنده تمام پولی که در این ممملکت داده میشود صرف مفتخواری میشود چه عنوان شهریه باشد چه عناوین دیگر ما در این مملکت از همه چیز سوء استفاده میکنیم از تمام حرفها و اسامی سوء استفاده از تمام مؤسسات سوء استفاده ما دارالفنون داریم وقتی از یک جوانی بپرسید کجا میروید میگوید دارالفنون وقتی میروید آنجا میبینید که یک مدرسة متوسطه مطابق اصول صد و بیست سال قبل فرانسه یک مشت تؤری توی مغز آنها ایجاد میکنندو در سال ششم یکنفر هوچی کامل العیار از اینجا بیرون میأید و بال این مملکت میشود از یکی دیگر میپرسید کجا میروید مگوید دارالمعلمین دار المعلمین یک جائی است که یک کسی که دوره تحصیلات مقدماتی خودش را تمام کره میرود آنجا میآید بیرون بسایر مدراس تقسیم میوشد. شما این کلمة که اسمش دار المعلمین است و آن بالا نوشته شده دارالمعلمین یک مدرسه متوسطه ایست شبیة دارالفنون منتهی مدرسه دارالفنون تولدش قدیم تر است راجع بمدرسة صنعتی آقای معاون قریب یکساعت توضیحات دادند و بنده حقیقتاً تعجب کردم. در جواب آقای آقا سید یعقوب فرمودند که مدرسة صنعتی یک مدرسة متوسطه است در سیکل اول و قسمتهای ادبی و علمی دارد و سیکل دوم داخل قسمتهای صنعتی میشود. در صورتیکه در هیچ جای دنیا این طور مدرسة صنعتی معمول نیست و در همین جا هم اگر از مدیر مدرسة آلمانی بپرسید و سوال کنید که آیا در تمام خاک آلمان یک چنین مدرسة صنعتی وجود دارد؟ قطعاً خواهد گفت خیر. مدیر مدرسة آلمانی میگوید من این جا نشستهام میبینم یک آقائی میآید میگوید من معلم تاریخ هستم. یک حکم در دست دارد. مدیر مدرسة هم البته اخلاقش این است که مطیع مافوق خودش باشد و اطاعت میکند یا یک روزی یک آقائی با عمامه وارد میشود و میگوید من شرعیات هستم یا دیگری میآید و میگویند من معلم فلسفه هستم خلاصه اینکه انواع و اقسام معلم پیدا میوشد و بعناوین مختلفه باین مدرسه تحمیل میکنند. هر هوچی که بوزارت معارف میرود و تقاضای کار میکند هر جا که خالی باو پست میدهند و به مدرسه صنعتی هم تحمیل میکنند در صورتیکه مدیر مدرسه میگوید آقا این جا مدرسه صنعتی است و من باید تجاری درس بدهم جوابی هم که برای ما درست کردهاند این است که مدرسة صنعتی مدرسة است و من باید تجاری درس بدهم جوابی هم که برای ما درست کردهاند این است که مدرسة صعتی هم هم تحمیل میکنند در صورتیکه مدیر مدرسه میگوید آقا این جا مدرسه صنعتی است و من باید تجاری درس بدهم جوابی هم که برای ما درست کردهاند این است که مدرسة صنعتی مدرسة متوسطه است منتهی در آن یک قسمت تجاری و آهنگری هم تدریس میوشد ما اصلا از دست تئوری به تنگ آمدهایم ما میخواهیم این مدرسه یک مدرسه ابشد که از آن تجار یا آهنگر خوب بیروی بیاید بطوری که بتواند مثل تجار یا آهنگر اروپائی کار کند. کسی باشد که بتواند خوب میز درست کند با پیچ مهره بسازد. بالاخره از این مدرسه صنعت کار باید بیرون بیاید که مطابق اصول امروزة دنیا کار کند مقصود این است ه این عناوینمدرسه متوسطه و سیکل اول و دوم و اینحرفها از این مدرسه خارج شود. و بالاخره از این مدرسه کسی بیرون بیاید که ار تجلری و آهنگری صنعت حرف بزند نه اینکه شاگردی بیرون بیاید که فوری در وزارت خانه کار بخواهد چنانکه یکی از شاگردهای مدرسة دارالمعلمین نزد بنده آمده بود و کار میخواست باو گفتم برو معلمی بکن زیرا این مدرسه معلم بیرون میدهد گفت آقا اینطور نیست این مدرسه یک مدرسة متوسطه است و کسی که از این مدرسه بیرون میآید نثل سایر مدارس متوسطه میماند در صورتیکه در هیچ جای دنیا چنین ترتیبی معمول نیست شاگرد فقط یک مشت حفظی مداند. چارة هم ندارد. شما به بینید چقدر کتاب زیر بغل دارد. در صورتیکه شاگرد مدرسة صنعتی باید دستش تیشه و اره باشد نه این قدر کتاب حفظی باید دستش چاقو باشد. خلاصه بده خواستم موقعی بدست بیاورم که این صحبتها را عرض کنم. بنده با مدیر مدرسة صنعتی که این صحبتها را عرض کنمو بنده با مدیر مدرسة صنعتی که مذاکره کردم بیچاره عاجز شده و جرائت هم نمیکند مخالفت کند زیرا یک نفر آدم دیسبپلینه است و بایدد اطاعت کند شما بروید پیش رئیس مدرسه به یند چه میگوید. آقا مدرسة صنعتی باید صنعت تعلیم شود نه اینکه یک مدرسة متوسطه باشد باید آهنگری وتجاری و سایر صنایع تدریس شود ما یک چنین مدرسة میخواهیم. هر قدر هم آقای معاون در اینجا دفاع بفرمایند و بگویند شورای عالی معارف این طور قرار داده یا چه شده است حرفها بدرد ما نمیخورد. اینها یک فرمول هائی است که حقیقتاً این مملکت را خسته کرده حالا فرضاً مردم خسته نشده باشند شش ماه دیگر خسته خواهند شد. این مدراس که شما درست کردهاند کانون بد بختی برا یاین مملکت است.
معاون وزارت معارف ـ تما مشکلات از این جا ناشی است که آنطوری که لازم است عملیات دولت و مؤسسات دولتی در نظر آقایان روشن نیست. آقای آقا سید یعقوب حق داشتند که فرمدند بنده توضیحاتن بیشتری بدهم زرا شاید همة مردم ندانند که مدرسة صنعتی عبار از چیست؟…
آقا سید یعقوب ـ تقصیر شما است.
معاون وزارت معارف ـ تصدیق میکنم که یک قسمتش شاید تقصیر ما است برای اینکه آنطوری که لازم است مطالب را روشن نمیکنم و بعرض عامه نمیرسانیم. ولی یک قسمتش هم تقصیر آقایان است که نمیروند درست تحصیلات کنند تا بدانند که این مدرسه صنعتی فعلی چه چیز است. اگر اقایان این زحمت را بخودشان بدهند میدانند و ما هم قدری جلوتر میرفتیم و آنوقت این مشکلات بیش نمیآمد. فرق است بین مدرسه حرفه است. در این قبیل مدارس کفاشی و خیاطی و تجاوی و آهنگری یاد میدهند و یک کلیات مختصری را از جغرافی و سایر چیزها تعلیم میدهد این طور مدرسه را آقای ضیاء در شیراز درست کردهاند و وزارت معارف هم مشغول است
شیروانی ـ استدعا دارم به نبده بفرمائید فرق بین مدرسه صنعتی و حرفه چیست
معاون وزارت معارف ـ عرض میکنم عرض کردم این مدرسه صنعتی در واقع یک مدرسه عالی مهندسی است منتهی چون شاگرد نداریم و مدرسه سال بسال جلو میرود و شاگردش زیاد میوشد بمرور بر دائر معلوماتش اضافه میشود مثلا پارسال چهار کلاس داشت امسال پنج کلاس دارد سال دیگر شش کلاس خواهد داشت و همیطور اضافه میشود.
شیروانی ـ پس اسمش را مدرسة مهندسی بگذارید
معاون وزارت معارف ـ این مدرسه مهندسی و راه سازی نیست. مهندسی فلاحت و جنگل نیست این یک مدرسه متوسطه ایست که معلومات مدارس متوسطه در آنجا تعلیم میشود و یک قسمت هم آهنگری و تجاری دارد و آن مدرسه صنعتی که منظور نظر آقایان است بزودی در طهران دائر و تاسیس خواهد شد. پس استدعا میکنم آقا موافقت نفرمایند و تبصره را پس بگیرند تا بلکه این لایحه زودتر بگذردو مقصود حاصل شود
رئیس ـ تبصره قرائت میشود.
(تبصره پیشنهادی آقای شیروانی)
(مجددا مضمون سابق خوانده شد)
رئیس ـ رأی میگیریم باین تبصره آقایانیکه این تبصره را قابل توجه میدانند قیام فرمایند
(عده کثیری قیام نمودند)
رئیس ـ قابل توجه شد. پیشنهاد دیگری رسیده قرائت میوشد بعد رأی میگیریم.
(بشرح آتی خوانده شد)
بنده پیشنهاد میکنم که ماهی دویست و هشتاد تومان بهر یک از متخصصین داده شود (فیروز آبادی)
فیروز آبادی ـ ماهی صدو هشتاد تومان است. در پیشنهاد اشتباه شده دویست و هشتاد توماننوشته شده
رئیس ـ بفرمائید. توضیح بدهید
فیروز آبادی ـ غرض بنده از این پیشنهاد این بود که آقای معاون توضیح بدهند نتیجة که در این پنجساله از این مدرسه عاید ما شده چه بودهی اگر توضیح کافی بدهد بنده پس میگیرم
رئیس ـ رأی گرتفه میشود بماده بضمیمه تبصره که قابل توجه شد آقایانیکه توصیب میکنند ورقه سفید خواهند داد.
(اخذ و استخراج آراء بعمل آمده نتیجه بترتیب ذیل حاصل شد)
ورقه سفید علامت قبول ۶۷
ورقه کبود علامت رد ۱
رئیس ـ عدة حضار هفتاد و هفت نفر با شصت و هفت رأی تصویب شد
اسامی موافقین .آقایان: شیخ محمد علی امام جمعه اهر ـ محمود رضا ـ احتشامزاده – کی استوان ـ بامداد ـ فرمند ـ ضیاء ـ مسعود ـ دکتر سنگ ـ فرهمند ـ عمادی ـ افشار ـ نوبخت ـ بدر ـ ملک مدنی ـ حاج آقا حسین زنجانی ـ جمشیدی ـ عراقی ـ خطیبی ـ بهار طباطبائی دیبا ـ جلائی ـ سید یعقوب ـ صالحی ـ امام جمعه اهر ـ حشمتی ـ وکیلی طبیاطبائی ـ اعتبار ـ دادگر ـ محقق ـ اسفندیاری - پور تیمور ـ حاجی میرزا مرتضی ـ افخمی ـ حاجی علی اکبر ـ امین ـ روحی ـ زارع ـ دکتر لقمان ـ میرزا عبدالله خان وثوق ـ موقرـ نظام مافی ـ دهستانی ـ یاسائی ـ محمد آخوند ـ مرتضی قلیخان بیات ـ کازرونی ـ سید حسین آقایان ـ خواجوی ـ حاج میرزا حبیب الله امین پالیزی ـ شیروانی ـ دشتی ـ سید کاظم یزدی ـ ثابت ـ حقنویس ـ یحیی خان زنگنه ـ دکتر مصدق ـ دیوان بیگی ـ تقی زاده ـ وزیری ـ فهیمی ـ مفتی ـ سلطان محمد خان عامری ـ سهراب خان ساکینیان ـ ارباب کیخسرو ـ شاهرخ ـ بنی سلیمان ـ معطمی
مخالف ـ آقای حاج سید رضای فیروز آبادی
رئیس ـ دو فقره پیشنهاد رسیده قرائت میشود
(بمضمون ذیل خوانده شد)
پیشنهاد میکنم خبر کمیسیون بودجه راجع به شهریهها که جزو دستور بود مطرح شود (احتشام زاده)
بنده پیشنهاد میکنم لایحه راجع به حقوق وراث مستخدمین و مستخدمینی که از کار افتادهاند در درجة اول جزء دستور شود (مرتضی قلیخان بیات)
دادگر ـ پیشنهادی مقدم براینها شده بود. خوب است انها مطرح شود.
رئیس ـ عده کافی نیست
جمعی از نمایندگان ـ تنفس
(در این موقع جلسه برای تنفس تعطیل و پس از نیمساعت مجددا تشکیل کردید)
رئیس ـ آقای دادگر پیشنهاد کردهاند که لایحه راجع به متخصص کاغذ سازی مطرح شود
جمعی از نمایندگان ـ صحیح است. همه موافقند
رئیس ـ ماده واحده قرائت میشود.
(باین مضمون خوانده شد)
قام منیع مجلس شورای ملی شیدالله ارکانه
با علاقه مخصوص آقایان نمایندگان عظام بسرعت اهتمام در عمل تأسیس کارخانه کاغذ سازی و با مطالعاتی که اداره مباشرت مجلس در این مدت نموده قبل از اقدام بکار وجود یک نفر متخصص را موفتاَ برای مطالعه در اساس و مکان و ارقام کاغذ و مصالح و سایر تشخیص داده است و از همان نقطه نظر بعد از نتحقیقات و مطالعات اینکه بموجب قانون بودجه ۱۳۰۷ مصوبه ۲۶ فروردین ۱۳۰۷ که باداره مباشرت مجلس شورای ملی اعتبا و اختیار داده شده برای استخدام ی نفر متخصص موقتی ماده واحده ذیل را تقدیم نموده تصویب سریع آنرا مستدعی است تا قبل از فوت وقت بانجام عمل برخورداری حاصل شود.
ماده واحده ـ اداره مباشرت مجاز است که یک نفر متخصص درجه اول مجرب در فن کاغذ سازی که دولتش تخصص او را تصدیق کند برای مطالع مقدماتی تأسیس کارخانة کاغذ سازی در ایران بمدت شش ماه از مملکت ایطالیا استخدام نماید.
۱) تاریخ استخدام از موقع حرمت او از ایطالیا بطرف ایران خواهد بود
ب) حقوق متخصص مزبور ا زقرار ماهی پانصد تومان و مخارج آد و باز گشت او جمعاً ششصد تومان خواهد بود بانضمام مخارج مسافرت و مأموریت او از طرف ادارة مباشرت به نقاط لازمة“ مملک ایران برای مشاهدات و مطالعه از محلس مخصوصی ذخیره بجهت تأسیس کارخانه کاغذ سازی پرداخته شود.
ج) اداره مباشرت اختیار دارد سایر شرائط استخدام متخصص مذکور را بر طبق قانون بیست و سوم عقرب ۱۳۰۱ تعیین و قرار داد او را امضاء نماید
از طرف اداره مباشرت ملجس ـ کیخسرو شاهرخ
خبر از کمیسیون محاسبات به مجلس شورای ملی
کمیسیون محاسبات مجلس در تاریخ دوم تیر ماه ۱۳۰۷ منعقد گردیده و لایحة پیشنهادی شماره ۴۹۴ اداره مباشرت مجلس را باستخدام موقتی یک نفر متخصص درجه اول از مملکت ایطالیا برای مطالعه در تأسیس کارخانه کاغذ سازی بمدت شش ماه تحت شور قرار داده با ماده
پیشنهادی اداره مباشرت مجلس که دارای سه جزء نیز میباشد موافقت حاصل نموده برای تصویب تقدیم مجلس شورای ملی مینماید
رئیس ـ آقای دادگر
دادگر ـ موافقم
رئیس ـ آقای فیروز آبادی
فیروز آبادی ـ بنده عرضی ندارم و امروز را یک روز خوبی میدانم زیرا که یک پیشنهاد خوبی شده و میدوارم مملکت از وجود این شخص استفاده کند و بنده خیلی خوشوقتم که از این قبیل پیشنهادات عام المنفعه درمجلس مطرح شود. و عقیده دارم که عملی شود. چیزی که هست این است که اینجا نوشته ایشان از روزی حرکت می کننند بایران حق حقوق دارند بعقیده بنده مدت مسافرت باید معلوم باشد که چند وقت است و الا ممکن است مدت زیادی در حرکت باشند مثلا از ایطالیا بیاید بمسکو و از مسکو برود به لندن و از لندن بجای دیگر و مدتی مسافرت را طول بدهد و بعد بایران وارد شود باین جهت خوب است قید شود که مثلا پانزده روزه باید بایران بیاید
رئیس ـ آقای ارباب
ارباب کیخسرو ـ مسافرت از اروپا به ایران یک مدت معینی دارد و هماانطور که فمرمودند شاید کمتر از پانزده روز هم طول میکشد و منظور جنابعالی حاصل است واشکالی ندارد و همان قسمی هم که فرمودید مذاکره و اقدام میشود و رفع نگرانی خواهد شد
جمعی از نمایندگان ـ مذاکرات کافی است
رئیس ـ رأی گرفته میشود بماده واحده آقایانیکه تصویب میکنند ورقعه سفید خواهند داد
(اخذ و استخراج آراء بعمل آمده هفتاد ورقه سفید تعداد شد)
رئیس ـ عده حضار ۷۷ با ۷۰ رأی تصویب شد
اسامی رأی دهندگان ـ آقایان: فیروز آبادی ـ فهیمی ـ بامداد ـمدرس ـ سید یعقوب ـ ضیاء ـ خطیبی ـ دکتر سنگ ـ شیروانی ـ حشمتی ـ دادگر ـ امیر اسدالله خان عامری ـ سلطان محمدخان عامری ـ حقنویس ـ تقی زاده ـ محقق ـ یحیی خان زنگنه ـ دکتر مصدق ـ ثابت ـ عصر انقلاب ـخوئی ـ سید حسین آقایان ـ یاسائی ـ طباطبائی وکیلی ـ حاج میرزا علی اکبر امین ـ خواجوی ـ محمد آخوند ـ روحی ـ اعتبار ـ معظمی ـ سهراب خان ساکینان ـ معتضد استرابادی ـ زارع ـ ارباب کیخسرو ـ جلائی ـ بنی سلیمان ـ پور تیمور ـ افشار ـ دهستانی ـ ایلخانی ـ معتمدالتولیه ـ مرتضی قلیخان بیات ـجمشیدی ـ موقر ـ کازرونی ـ امام جمعه اهر ـ فومنی ـ دکتر لقمان ـ مسعود ـ محمود رضا ـ ملک مدنی ـ نظام مافی - دشتی ـ کی استوان ـ اسنفدیاری ـ احتشامزاده ـ حاج آقا حسین زنجانی ـ فرهمند ـ وزیری ـ پالیزی ـ عراقی ـ زعیم ـ حاجی میرزا مرتضی ـ طباطبائی ـ دیبا مفتی ـ افخمی ـ عمادی فرمند ـ سید کاظم یزدی ـ صالحی ـ
رئیس ـ پیشنهاد آقای دادگر
(بمضمون ذیل قرائت شد)
بنده پیشنهاد میکنم تعطیل مچلس تا پنجشنبه ۱۷ محرم دوام داشته و جلسه پنجشنبه مثل سابق جلسات گذشته دائر باشد
رئیس ـ آقای دادگر
دادگر ـ اینکه بنده در این پیشنهاد تسریع کردم بواسطه عادتی ظهر که میشود و هوا گرم میوشد مجلس از اکثریت میافتد و نتیجه گرفته نمیشود از این جهت بنده قبلا این پیشنهاد را کردم و مانع از این هم نیست که سایر پیشنهادها هم بعد از این پیشنهاد مطرح شود عرض میکنم آقایان رفقا سابقه دارند که مجلس شورای ملی تا بیستم امرداد زمان دارد و بعد میرود کنار مجلس آینده دورة هفتم روی کاخواهد آمد باگرمی و عدم مساعدت هوا و مصادف بودن با ایام عزا داری بایستی ملاحظه کارهائی را هم که مانده است بکنیم و طوری بکنیم که کارهائی هم که متراکم مانده است تمام کنیم بعلاوه خود رفقا میدانند که بیکاری خسته کننده است و بعلاوه ما بیکدیگر تعلق داریم و میخواهیم همدیگر ار به بینیم تفرق برای ما مطلوب نیست این بود که بنده پیشنهاد کردم از حالا یعنی از جلسه آتیه تا پنجشنبه ۱۷ محرم تعطیل کنیم و در این مدت مشغول عزاداری وسوگواری بوده بوظایف دیانتی و مذهبی مان عمل کنیم و بعد بیائیم و مشغول کارهای مملکتی بشویم و کارهای متراکم را تما کنیم و کمتر از این مدت عدم رایت مقتضیات است و بیش از این بنظر بنده ضرورت ندارد. قدر جامع بنظر بنده همین بود که پیشنهاد کردم یکی از رفقا تا نوزدهم پیش بینی کرده بنظر بنده جهت مرجهی ندارد و بالاخره پیشنهاد بنده وایشان تقریباً در عداد هم است
رئیس ـ آقای رفیع هم پیشنهادات کردهاند تا بیستم تعطیل شود حالا رأی گرتفه میوشد به پیشنهاد آقای دادگر آقایانیکه تصویب میکنند قیام فرمایند
(اغلب قیام نمودند)
رئیس ـ تصویب شد
(مجلس مقران ظهر ختم شد)
قانون اجازه استخدام دو نفر معلم جهت تعلیم آهنگری و تجاری برای مدرسه صنعتی از آلمان مصوب ۳ تیر ماه ۱۳۰۷ شمسی
ماده واحده ـ دولت مجاز است که دو نفر معلم تبعة آلمان بجهت مدرسة صنعتی یکی برای تعلیم آهنگری و یکی برای تعلیم تجاری از تاریخ ۱۵ شهریور ۱۳۰۷ مطابق شرایط ذیل استخدام نماید:
۱ ـ مدت استخدام هر تیک از معلمین مذکور سالی دو هزار و چهار صد تومان است
ب ـ حقوق هر یک از معلمین مذکور سالی دو هزار و چهار صد تومان است که باقساط تادیه میشود در موقع عزیمت بایران بهریک از معلمین سابق الذکر مبلغ دویست و پنجاه تومان خرج سفر داده میشود و پس از انقضاء قرار داد نیز چنانچه کنترات مشارالیهما تجدید نگردد بهر کدام معادل دویست و پنجاه تومان خرج معاودت پرداخت خواهد شد
د ـ در صورتیکه معلمین مزبور قبل از انقضاء مدت مقرره کنترات خود را فسخ نمایند حق اخذ خرج معاودت را نخواهد داشت
س ـ دولت اختیار دارد سائر شرائط استخدام معلمین مذکور را بر طبق مقررات قانون مصوب ۲۳ عقرب ۱۳۰۱ تعیین و قرار داد مشار الیهما را امضاء نماید
این قانو که مشتمل بر یک ماده است در جلسه سوم تیرماه یکهزار و سیصد و هفت شمسی بتوصیب ملجس شورای ملی رسید
رئیس مجلس شورای ملی حسین پیرنیا
قانون اجازه استخدام یک نفر متخصص کاغذ سازی از ایطالیا مصوب ۳ تیر اه ۱۳۰۷ شمسی
ماده واحده ـ ادارة مباشرت مجاز است که یکنفر متخصص درجة اول مجرب در فن کاغذ سازی که
دولتش تخصص او را تصدیق کند برای مطالعة مقدماتی تأسیس کارخانة کاغذ سازی در ایران بمدت شش ماه از مملکت ایطالیا استخدام نماید
۱) تاریخ استخدام از موقع حرکت او از ایطالیا بطرف ایارن خواهد بود
ب) حقوق متخصص میزبور از قرار ماهی پانصد تومان و مخارج آمد و باز گشت او جمعاً ششصد تومنان خواهد بود که بانضمام مخارج مسافرت و مأموریت او از طرف ادارة مباشرت به نقاط لازمة مملکت ایران برای مشاهدات و مطالعه از مل مخصوص ذخیره بجهت تأسیس کارخانه کاغذ سازی پرداخته شود
ج) ادارة مباشرت اختیار دارد سایر شرایط استخدغم متخصص مذکور را بر طبق قانون بیست و سوم عقرب ۱۳۰۱ تعیین و قرار داد او را امضاء نماید
این قانون که مشتمل بر یک ماده است درجلسه سوم تیر ماده ۱۳۰۷ شمسی بتوصیب مجلس شورای ملی رسید
رئیس مجلس شورای ملی: حسین پیرنیا