مذاکرات مجلس شورای ملی ۳۱ امرداد ۱۳۱۰ نشست ۴۱
| مجلس شورای ملی مجموعه قوانین دوره قانونگذاری هشتم | تصمیم‌های مجلس | قوانین بنیان ایران نوین |
| نمایندگان مجلس شورای ملی دوره قانونگذاری هشتم |
مذاکرات مجلس شورای ملی ۳۱ امرداد ۱۳۱۰ نشست ۴۱
فهرست مطالب:
- ۱- تصویب صورت مجلس
- ۲- تصویب پنج فقره مرخصی
- ۳- شور و تصویب لایحه استخدام معلمین مدرسه صنعتی
- ۴- تقدیم یک فقره لایحه از طرف آقای وزیر طرق
- ۵- تقدیم یک فقره لایحه از طرف آقای رئیس الوزراء و تصویب آن
- ۶- موقع و دستور جلسه بعد – ختم جلسه
(۱- تصویب صورت مجلس)
رئیس – در صورت مجلس نظری نیست؟ (گفته شد خیر) صورت مجلس تصویب شد
(۲- تصویب پنج فقره مرخصی)
رئیس – چند فقره خبر از کمیسیون عرایض و مرخصی راجع بتقاضای مرخصی رسیده قرائت می‌شود:
خبر راجع به آقای میرزا محمد خان وکیل
نمایندة محترم آقای میرزا محمد خان وکیل بواسطه کسالت مزاج از تاریخ انقضاءمرخصی سابق تقاضای یکماه تمدید مرخصی نموده و یک صد تومان از مقرری این مدت را هم با نظارت مؤسسه شیر و خورشید سرخ بمصرف مریضخانه حضرت عبدالعظیم داده‌اند کمیسیون با تقاضای ایشان موافق و اینک خبر آنرا تقدیم می‌دارد.
رئیس – آقای وثوق
وثوق – عرضی ندارم
رئیس- آقای روحی
روحی – مخالفی نیست
رئیس- موافقین قیام فرمایند. (اکثر قیام نمودند)
رئیس – تصویب شد. خبر مرخصی آقای رهبری
نمایندة محترم آقای رهبری از تاریخ دوازدهم شهریور ماه ۱۳۱۰ تقاضای چهل و پنجروز مرخصی نموده‌اند کمیسیون با اختصاص یک عشر از مقرری این مدت بمصرف مریضخانه حضرت عبد العظیم با تقاضای ایشان موافق و اینک خبر آنرا تقدیم می‌دارد
رئیس – موافقین با مرخصی آقای رهبری قیام فرمایند (اغلب قیام نمودند)
رئیس – تصویب شد
خبر مرخصی آقای حاجی تقی آقا وهاب زاده
نماینده محترم آقای حاج تقی آقا وهاب زاده از تاریخ ۶ تیرماه ۱۳۱۰ بواسطه کسالت تقاضای ۸ روز مرخصی نموده‌اند کمیسیون با اختصاص یک عشر از مقرری این مدت بمصرف مریضخانه حضرت عبد العظیم با تقاضای ایشان موافق و اینک خبر آنرا تقدیم می‌دارد
رئیس – آقای وثوق
وثوق – بنده تصور می‌کنم آقای وهاب زاده شأنشان نباشد که برای هشت روز یک عشر از حقوق مرخصی شانرا بمصرف مریضخانه اختصاص بدهند (صحیح است) لهذا استدعا می‌کنم حقوق هشت روز را تخصیص بدهند
مخبر کمیسیون عرایض و مرخصی (کازرونی)
آقای وهاب زاده البته نه تنها ممکن است که حقوق هشت روزشان را بدهند شاید از مال خودشان هم یک چند تومانی بذل بکنند لکن چون نمایندگان محترمی که اجازه می‌خواهند رضایت داده‌اند که بطور کلی یک عشر از حقوقشان بجهت مریضخانه داده شود روی همین زمینه ما یک عشر مقرر داشتیم حالا میفرمائید کم است ممکن است خودشان علیحده در خارج یک چیزی بدهند (یکی از نمایندگان – بچه مناسبت هر کس آزادست هرچه می‌خواهد میدهد) چند نفر از نمایندگان – مذاکرات کافی است
رئیس – آقایانیکه با مرخصی هشت روزه آقای وهابزاده موافقند قیام فرمایند (اکثر قیام نمودند)
رئیس – تصویب شد
خبر مرخصی آقای محمد ناصر خان قشقائی
نماینده محترم آقای محمد ناصرخان قشقائی از تاریخ هفدهم امرداد ماه ۱۳۱۰ تقاضای دوماه مرخصی نموده‌اند کمیسیون با اختصاص یک عشر از مقرری این مدت بمریضخانه حضرت عبد العظیم با تقاضای ایشان موافق و اینک خبر آنرا تقدیم می‌دارد
رئیس – آقایانیکه با مرخصی آقای محمد ناصر خان قشقائی موافقند قیام فرمایند. (اکثر قیام نمودند)
رئیس – تصویب شد
خبر مرخصی آقای یارعلی
آقای یارعلی نماینده محترم تقاضای تمدید یک ماه مرخصی از ۱۴ تیرماه الی ۱۴ مرداد ماه ۱۳۱۰ نموده‌اند کمیسیون با تقاضای ایشان و تخصیص یک عشر از حقوق مدت مرخصی بمریضخانه حضرت عبد العظیم موافق و اینک خبر آنرا تقدیم می‌دارد
رئیس – موافقین با مرخصی آقای یارعلی قیام فرمایند (اغلب قیام نمودند) تصویب شد
۳- شور و تصویب لایحه استخدام معلمین مدرسه صنعتی
رئیس – آقای وزیر معارف فرمایشی دارید.
وزیر معارف (آقای قراگوزلو) – می‌خواستم توضیح بدهم لوایح وزارت معارف در دستور گذارده شود.
رئیس – اشکالی نیست (اظهارشد - خیر) خبر کمیسیون بودجه راجع به کنترات معلمین آلمانی نسبت بمدرسه صنعتی قرائت می‌شود:
خبر کمیسیون
لایحه نمره ۲۴۷۳ دولت راجع باستخدام دو نفر
معلم آهنگری و نجاری در کمیسیون بودجه مطرح گردیده با توضیحاتی که آقای وزیر معارف بیان نمودند با استخدام معلمین مزبور موافقت شده و علیهذا مواد ذیل را برای تصویب مجلس مقدس تقدیم می‌نماید:
- ماده اول – وزارت معارف مجاز است قرارداد استخدام دو نفر معلمین مدرسه صنعتی دولتی را که بجهت تعلیم آهنگری و نجاری بموجب قانون سوم تیرماه ۱۳۰۷ استخدام شده‌اند برای مدت سه سال دیگر از تاریخ ۱۶ شهریور ۱۳۱۰ تجدید و تمدید نماید
- ماده دوم – حقوق هر یک از معلمین مذکور سالی ۱۳۸۰ تومان بعلاوه ۲۳۰ پهلوی می‌باشد که باقساط ماهیانه بمشارالیهما تأدیه خواهد شد.
- ماده سوم – در موقع ختم قرارداد چنانچه کنترات دونفر معلمین آهنگری و نجاری تجدید نگردد بهر یک معادل پنجاه پهلوی خرج معاودت پرداخت خواهد شد.
- ماده چهارم – وزارت معارف مجاز است سایر شرایط استخدام معلمین مذکور را بر طبق مقررات قانون مصوب ۲۳ عقرب ۱۳۰۱ تعیین و قرارداد مشارالیهمارا امضاء نماید.
- ماده پنجم – بدکتر هانری اشترنک تبعه دولت آلمان علاوه بر حقوقی که بموجب قانون مورخ ۱۹ مرداد ۱۳۰۹ داده می‌شود از اول فروردین ۱۳۱۰ تا ختم کنترات در مقابل دروس شیمی دواسازی و سموم شناسی که در مدرسه عالیه طب و دواسازی تدریس می‌نماید در هر ماه مبلغ پنجاه تومان پرداخته خواهد شد
رئیس – خبر کمیسیون معارف در این خصوص:
کمیسیون معارف لایحه نمره ۸۸۲۴ دولت را راجع به تجدید استخدام دونفر معلمین آهنگری و نجاری برای مدرسه صنعتی دولتی با حضور آقای وزیر معارف تحت شور و مداقه قرار داده در نتیجه با لایحه مزبور موافقت نمودند
رئیس – خبر کمیسیون امور خارجه در این خصوص:
کمیسیون امور خارجه لایحه نمره ۲۴۷۳ دولت را راجع به تجدید کنترات دونفر معلمین مدرسة صنعتی تبعه آلمان برای تعلیم آهنگری و نجاری مورد مذاکره قرار داده و از نفطه نظر ملیت با استخدام دو نفر معلم مزبور از آلمان موافقت می‌نماید.
رئیس – مذاکره در کلیات است. آقای روحی
روحی – بنده با این لایحه کمال موافقت را دارم و خوشوقتم از موقعی که شخص محترم وزیر معارف عهده دار امور معارفی مملکت شده‌اند مکرر در این جا و در خارج نسبت به تأسیس یک باب مدرسه صنعتی در کرمان خاطر محترمشان را بنده متذکر شدم و ایشانهم یکی دو نوبت نوید دادند و امسال هم در بودجه این بودجه را منظور داشته‌اند ولی البته یک مبلغی بعنوان مدرسة صنعتی در بودجه منظور داشتن غیر از تعیین معلم و استخدام یک مردمان فاضل صنعتگری است چه از خارج چه از داخل برای این مدرسه بنده حالا نمی‌خواهم یک اختصاصی نسبت بشهر کرمان بدهم زیرا وطن ما ایرانست و بنده همه جا را محترم می شمارم ولی کرمان یک شهری است که اساساً صنعتی بود و از قدیم مردمانی داشته است که همه صنعتگر بوده‌اند اینها اول شال می‌بافتند بعد قالی بعد پرده دوزی کانوادوزی بعد سایر قسمتهای صنایع یدی و در آنجا همیشه یک نوع صنعت گر و کارگر موجود بوده است و همینطور صنعت‌های دیگر از قبیل نقره سازی جام سازی و سایر صنایع دیگر بوده است این صنایع شهر کرمان را یک شهر صنعتی معرفی کرده است و این شهر یک مدرسة بیش از هر جائی احتیاج دارد بنده نمی‌گویم چرا در شیراز مدرسه هست و یا دونفر آلمانی هیجده شاگرد دارد این اعتراض را ندارم چون ضرورت دارد ولی اعتراض بنده این است که چرا در شهری که ممکن است عده محصل و شاگرد آنجا از پانصد نفر تجاوز کند تا این تاریخ مدرسه صنعتی نداشته است بنده خیلی خوشوقت می‌شوم اگر آقای وزیر محترم معارف تصمیصی بگیرند برای آنجا بنده استدعا کردم و شخصاً هم قبول فرمودند در جزو بودجه هم منظور شده است بلکه امسال این مدرسه تأسیس شود یکی دو نفر معلم برایش بیاورند لایحه را بیاورید فرق نمی‌کند کرمان هم دونفر معلم آلمانی داشته باشد طوری نمی‌شود آنجا هم مردمانی دارد و مردمانش هم اهل همین مملکت هستند و استعدادشان هم در صنعت از بعضی جاهای دیگر بیشتر است واقعاً یک معلمینی از خارج بیاورید و یک مدرسة عالی در آنجا بنا کنید عالی یعنی از حیث علم و صنعت وضعیت بنای او را مقصود ندارم بنده نمیهواهم قضیه را خیلی بالا ببرم ولی امیدوارم انشاء الله امسال چهار کلاس صنعتی مختلف تحت نظر چهار نفر متخصص صنعتی دائر شود و این مسئله عملی شود و از این عمل و اقدام منتی را اهالی کرمان و نمایندگان کرمان بگذارید و از این جهت بنده یقین دارم در صادرات کرمان ترقی روز افزونی پیدا خواهد شد و در نتیجه این مدرسه قالی کرمان خیلی ترقی می‌کند و همینطور سایر جهات صنعتی او ترقی می‌کند و امروز که ما داریم تکان اقتصادی بخودمان می‌دهیم این نهضت اقتصادی هم در یک قسمت جنوب تأمین شود خیلی بموقع و بجا است و امیدوارم وزیر محترم معارف توجه مخصوصی بفرماین که برای امسال (سال تحصیلی) این مدرسه افتتاح شود و مخصوصاً معلمین آن را در نظر بگیرند و اگر محتاج است یکی دو معلم مثل این لایحه بیاورند و استخدام کنند و طوری نکند که این مدرسه از ابتدا کوچک و بی اساس و بی بنیان بنا شود بلکه یک مدرسه خیلی عالی بنا شود که بتوانند مردم از آن استفاده کنند.
وزیر معارف – بطوری که نماینده محترم کرمان اظهار داشتند مکرر در موضوع مدرسه صنعتی کرمان با بنده مذاکره فرمودند و بنده هم نهایت میل را داشتم که در کرمان مدرسة صنعتی تأسیس شود و حقیقتاً نهایت لزوم راهم داشت و همانطور که فرمودند اهالی کرمان مردمان صنعتگرند و ذوق صنعت دارند از قالی و قالیچه هائی که می‌بافند معلوم می‌شود که ذوق صنعتی دارند و از اغلب نقاط ایران ذوق صنعتی شان بیشتر است و همینطوری که فرمودند در بودجه امسال اعتبار لازم منظور شده و برئیس معارف کرمان هم دستور داده شده است که این مدرسه را تأسیس کند و اگر احتیاجاتی پیدا شد یعنی احتیاجی به معلمین برای طراحی و رنگ آمیزی پیدا کردیم البته لایحه اش را می‌آوریم جدمت آقایان و مجلس تقدیم می‌کنیم.
رئیس – آقای رهنما
رهنما –موافقم
رئیس – آقای وثوق
وثوق – موافقم
رئیس – آقای کازرونی
کازرونی – موافقم
جمعی از نمایندگان – مذاکرات کافی است
رئیس – آقای فاطمی
فاطمی – بنده هم موافقم
رئیس – رأی می‌گیریم بورود در مواد آقایان موافقین قیام فرمایند (اکثر قیام نمودند)
رئیس – تصویب شد. مادة اول قرائت می‌شود:
ماده اول – وزارت معارف مجاز است قرارداد استخدام دونفر معلمین مدرسه صنعتی دولتی را که بجهت تعلیم آهنگری و نجاری بموجب قانون سوم تیر ماه ۱۳۰۷ استخدام شده‌اند برای مدت سه سال دیگر از تاریخ ۱۶ شهریور ۱۳۱۰ تجدید و تمدید نماید
رئیس – آقای دکتر ملک زاده
دکتر مهدیخان ملک زاده – هرقدر که بر عمر مملکت افزوده می‌شود تجربه زیاد می‌شود و عموم بیشتر باین اصل معتقد و علاقمند می‌شوند که دو صد گفته چون نیم کردار نیست. بهمین جهت بود که فکر تأسیس مدرسه صنعتی یا مدارس صنعتی برای دولت پیدا شد عموم اهالی مملکت مخصوصاً مردمی که کاملاً علاقمند به ترقی و تعالی صنعتی مملکت بودند با یک ذوق وشوق بی نظیری این قضیه را تلقی و استقبال کردند و همه امیدوار بودند که این مدرسه یک تأثیر فوق العادة در صنایع جدید مملکت خواهد داشت بخلاف سابق که تحصیلاتی که می‌کردیم متاسفانه اغلب از حرف شروع می‌شد و بحرف منتهی می‌شد. مثلاً یک کسی دوسال حساب می‌خواند ولی یک فضای مربع مستطیل را که باو می‌دادند نمی‌توانست حساب کند یا مساحت کند خواستیم علوم جدیدمان که بدبختانه یک قدری در این مرحله سیر می‌کرد از عالم لفظ خارج شود و داخل در عالم عمل شود بالاخره صورت عمل و در احتیاجات مملکتی نقشه مثبتی بگیرد بنده چون شخصاً اطلاع کامل از مدرسه صنعتی دارم عرض می‌کنم این مدرسه به دو شعبه تقسیم می‌شود یک شعبه عملیات و یک شعبه باصطلاح دروسی که در انجا تدریس می‌شود در قسمت دوم یعنی دروسی که در آنجا تدریس می‌شود حقیقتاً با تمام معنای کلمه پرگرام وزارت معارف بموقع عمل و اجرا گذاشته می‌شود ولی در قسمت عملیات که مقصود هم از روز اول همین بوده است که تأسیس یک مدرسه بود که صنایع در آنجا توسعه پیدا کند گمان می‌کنم آقای وزیر معارف هم معتقد باشند که آن طوری که باید این مدرسه پیشرفت کند نکرده است و بهترین دلیل هم این است که این مدرسه چندین سال است باز شده و اثراتی در این شعبه صنعتی در خارج دیده نشده و اگر کسی منکر شود گمان می‌کنم بی انصافی است پارسال در موقع بودجه مخصوصاً بودجه مدرسه صنعتی مذاکره شد بنده حس کردم که آقای وزیر معارف هم کاملاً متوجه این نکته هستند و می‌فرمودند در نظر داریم که مخصوصاً یک نظری راجع بتوسعه و بسط مدارس صنعتی اتخاذ کنیم که بیشتر منتج نتیجه شود و شعبات در ایالات و ولایات پیدا کند و بطوری که آقای روحی فرمودند اغلب اهالی مملکت بتوانند از این شعبات فنی استفاده کنند آنچه بنده تا بحال استنباط می‌کنم هنوز یک قدم‌های مثبتی در اینموضوع برداشته نشده است و مخصوصاً می‌خواستم استدعا کنم از ایشان که چه نظری گرفته‌اند که قسمتهای صنعتی بیشتر توسعه پیدا کند امروز که بواسطه قانون تجارت و بسیاری از قوانین دیگر و رغبت مردم بتوسعه دادن صنایع چون صنایع داخلی و خارجی خیلی زیاد شده است این مؤسسه بتواند کمکی برغبت عمومی و زندگی عمومی بکند.
وزیر معارف – بنده امروز صبح قبل از تشرف حضور آقایان یک صورتی گرفتم که اگر این سئوال بشود همانطوری که آقا فرمودند که نتیجه مدرسه صنعتی چه بوده جوابش را عرض کنم مدرسه صنعتی طهران مدرسه صنایع جدیده است محصلین هم تحصیل صنایع جدید را می‌کنند از عمل و علم برای بسط صنایع عمومی نیست این معنی را می‌خواهم عرض کنم که ماشین راه انداختن ماشین سوار کردن و از این قبیل کارها را محصلین این مدرسه باید نتیجه بدهند این نتیجه راهم ما گرفته‌ایم چرا برای اینکه الان قریب پنجاه نفر از فارغ التحصیل‌های مدرسة صنعتی طهران در راه آهن شمال مستخدم هستند و دارند کار می‌کنند اگر سابقاً نتیجه حاصل نمیشده از تحصیلات این محصلین بجهت این بوده که این قبیل صنایع درمملکت موجود نبوده ولی امروز که این قبیل صنایع در مملکت پیدا شده راه آهن و ماشینهای جدید نتیجة تحصیلات این اشخاص هم ظاهر شده عملیاتشان هم معلوم شده است الان پنجاه شصت نفر در راه آهن شمال مشغول کارند و اگر راه آهن جنوب هم بخواهد استفاده کند البته در سالهای بعد البته مشغول کار خواهند شد و ماشینهای صنعتی را هم که می‌آورند البته استفاده می‌کنند سالی ده نفر ده نفر استفاده می‌کنند اینکه فرمودید بسط این مدارس صنعتی در تمام مملکت بشود همینطور که آقای روحی فرمودند و جواب عرض کردم در کرمان مدرسه صنعتی دایر خواهد شد در شیراز دایر است در سایر نفاط مملکت و سایر مراکز هم باندازة احتیاج و ضرورتی که پیدا خواهد شد متدرجاً دایر خواهد شد
رئیس – آقای رهنما
رهنما – موافقم
رئیس – آقای طهرانی
طهرانی – عرض کنم در باب مدرسة صنعتی همان طور که آقای وزیر معارف فرمودند از مدرسه صنعتی یک استفاده هائی شده است یک عده محصلینی که در آنجا مشغول تحصیل کارهای صنعتی بوده‌اند از قبیل نجاری و آهنگری اینها بخرج دولت رفتند به آلمان و اینها یک کارهای عملی کردند و برگشتند و فعلاً در راه آهن شمال هستند ولی بنده آنچه اطلاع دارم مدرسه ناقص است مدرسه ماشین و اسباب می‌خواهد یعنی صرف حقوق دادن بمعلم این قسمت‌ها را اصلاح نمی‌کند هر معلمی را که دولت وزارت معارف پیشنهاد می‌کند در سال سه هزارو هشتصد تومان و دویست و سی پهلوی و هزار و هشتاد تومان هم پول و همچنین بمدیر مدرسه قریب شش هفت هزار تومان باید پول داد سایر تشریفات این مدرسه صنعتی هم شاید در سال هفتاد هشتاد هزار تومان شصت هزار تومان برای ما خرج پیدا می‌کند و آن استفادة هم که دولت بایستی از این مدرسه بکند نمی‌کند و این را هم بنده آنچه اطلاع دارم و تحقیق کرده‌ام از نقطه نظر این است که آن وسائل و اسبابی که باید در مدرسه وجود داشته باشد که از آن شاگردها استفاده کنند نیست مثلاً مکرر گفته شده است که یک اسبابهائی برای مدرسه لازم است که اتومبیل سازی را بتوانند یاد بگیرند این اتومبیلی که الن اینجا داریم با این کثرت اگر یک فنرش بشکند یا یک چرخش یا یک اسبابش عیب کند در این مدرسه شاگردان طوری تربیت شوند و یاد بگیرند که بشوانند در همین جا بسازند و برای یک افزار کوچک اتومبیل ما محتاج نباشیم که از اروپا بخواهیم و یک مبالغ گزافی و با یک قیمت خیلی اعلائی بخریم و با اینکه امروز خیلی محتاج الیه است مبالغی پول بدهیم مثلاً نجاری دارند ولی یک ماشین نجاری که امروز بتوان از آن استفاده کرد در مدرسه موجود نیست بنده فقط تقاضائی که از آقای وزیر معارف دارم و تذکری که می‌خواهم بدهم این بود که صرف حقوق دادن بمعلم و مدیر کافی برای این نیست که شاگرد محصل تربیت بشود و صنعتگر بیاید بیرون اسباب می‌خواهد و شاگرد نجاری و آهنگری هم که بیرون میاید بنده می‌بینم (اگر هم تصدیق نمیفرمائید ارائه می‌دهم) که می‌روند هنوز با همان اره و چکش و همان پتک و همان وسائل قدیم مشغول کار می‌شود این یک استفاده و تازه یک کارهای هم از اینجا بیرون نیاورده‌اند که ما از آنها یک فایده مکفی ببریم بنده موافقم در صورتیکه وزارت معارف هم جدیت بکند و حقیقت نواقص مدرسه را رفع و تکمیل کند چرخ‌ها نو اسبابهائی که لازم است بیاورند تا استفاده شود والا با این وضعیت هیچ استفاده نمی‌شود.
وزیر معارف – عرض کنم آنچه که راجع به اسباب و ماشینهای مدرسه صنعتی آقای نماینده محترم فرمودند آنچه را که بنده اطلاع دارم و بمدرسه رفته‌ام و دیده‌ام ماشینهای آنجا کامل است و فارغ التحصیل هائی هم که از این مدرسه بیرون می‌آیند البته بایستی یک کارخانه وجود داشته باشد که بروند با آن ماشین‌ها کار کنند و اما اینکه فرمودند که هفتاد هزار تومان بودجه دارد عرض می‌کنم بیست و دوسه هزار تومان بیشتر نیست و در قسمت عملی و علمی مدرسه صنعتی خاطرتان را متذکر می‌کنم که نهایت رضایت را داریم. (در اینموقع چند نفر از آقایان از مجلس خارج می‌شدند)
رئیس – آقایان بیرون نروند عده برای رای کافی نیست آقایانیکه با ماده اول موافقت دارند قیام فرمایند (اغلب قیام نمودند)
رئیس – تصویب شد و ماده دوم قرائت می‌شود
ماده دوم – حقوق هر یک از معلمین مذکور سالی هزار و سیصد و هشتاد تومان بعلاوه دویست و سی پهلوی می‌باشد که باقساط ماهیانه بمشارالیهما تأدیه خواهد شد
رئیس – آقای مؤید احمدی
مؤید احمدی – بنده با لایحه کاملاً موافقم و دلیلش هم این است که در شور در کلیات و ماده اول رأی دادم ولی در ماده دوم عرض کنم که بنده کلیت هر وقت کنتراتهای مستخدمین خارجی آمده است بمجلس و حقوقشان را دو قسم قرار داده‌اند مخالفت کرده‌ام مطابق قانونی که از مجلس گذشته است بدهند یعنی مطابق پول جدید که واحدش پهلوی است و بریال هم باید تقسیم شود (بان ترتیبی که قانون از مجلس گذشته است) بالاخره اگر آن ترتیب صحیح است باید تمام حقوق را بپهلوی داد می‌فرمایند که عجالتاً هنوز آن قانون مجرا نشده است بنده عرض می‌کنم تا آن قانون مجری نشده پولش را تمام به قران بدهند این دو قسم قرار دادن را که یک قسم قران بدهیم و یک قسمت پهلوی مخالفم خاطرم هست که در یک خائی که بنده مخالفت کردم جوابی که به بنده دادند این بود که گفتند آقایان می‌خواهند یکقسمت از این پول را برای خودشان ذخیره کنند و بمملکتشان بفرستند از این جهت ما آن را پهلوی قرار می‌دهیم ما که ضامن ذخیره کردن اینها نیستیم بنده عرض می‌کنم اگر قانون واحد پول مجری می‌شود در امسال و دولت وسائل اجرای قانون واحد پول بطلا را در نظر گرفته است و امسال مجری می‌شود این قانون هم که از اول شهریور است استخدام آنها خوب تمامش را به پهلوی بنویسند ما رأی می‌دهیم و اگر چنانچه مقدمات فراهم نیست و عجالتاً واحد پول را تصور نمی‌کنند مجری شود بقران بنویسند دیگر دو قسم نوشتن را بنده عقیده ندارم با این تزلزلی که در قیمت هست یکدفعه ممکن است پنج تومان باشد یکدفعه شش تومان یکمرتبه نه تومان یکمرتبه ده تومان از این جهت بنده معتقدم که یا با قران بنویسند و یا باریال و همه آقایان دیده‌اند که بنده از این جهت نسبت باین موضوع مخالفت کرده‌ام اما در موضوع مدرسه صنعتی فرمودند که در کرمان خیال دارند باز کنند بنده عرض می‌کنم در سال گذشته هم همین صد و چهل تومان را در بودجه گذاردند ماهی صد و چهل تومان بر بودجه مدرسه کرمان که بخون دل حقیقتاً کرمانی‌ها زحمت کشیده‌اند و این مدرسه را در سیصد و پنج در کرمان دائر کرده‌اند همه آقایان هم آنوقت بودند کمک کردند و دولت فقط در ماه صد و چهل تومان باین مدرسه کمک می‌کند و باقی را مردم می‌دهند هیچوقت هم جمع و خرج نمی‌کند و همیشه کسر دارند دولت پارسال صد و چهل تومان در بودجه گذاشت بعنوان مدرسه صنعتی و بالاخره داده نشد و آن صدو چهل تومان را نپرداختند و جزو صرفه جوئیها ضبط شد امسال هم باز صدو چهل تومان در بودجه گذارده‌اند و می‌فرمایند آقای وزیر معارف که مدرسة صنعتی باز خواهیم کرد بااین صد و چهل تومان مدرسة صنعتی باز نمی‌شود از این صدو چهل تومان چه می‌خواهید؟ مثلاً میفرمائید قالی بافی یک کلاس باز کنند آنجا چند تا کارخانة قالی بافی دائر کنند قالی ببافند بنده عرض می‌کنم واقعاً خنده آور است در کرمانی که استادهای قابل دارد و قالیهای ذرعی سیصد تومان می‌بافند و همینطور قالیچه‌های خیلی عالی واقعاً احتیاج نداریم می‌فرمایند که کلاس رنگ ریزی دائر کنند در کرمان آقا معمول است همه آقایان وکلای کرمان و سایرین مطلعند در کرمان ابداً رنگهای خارجی مصرف نمی‌شود در کرمان هر جا کارخانه قالی بافی هست خودش صباغی دارد که بارنگهای نباتی ریسش را رنگ می‌کنند و قالی می‌بافند با رنگهای بسیار عالی ثابت قشنگ حالا ما بیائیم معلم رنگریزی بفرستیم کلاس رنگریزی دائر کنیم و رنگ جوهری درست کنند تازه یکنفر از استادان کرمان آن رنگ را بکار نخواهد زد فقط بنده فکری که کرده‌ام این است که آقای وزیر معارف یک نفر معلم نقاش خوب از شاگردهای مدرسه صنایع مستظرفه بفرستند و با نقشه‌های قالی که از خارجه آورده‌اند و بنده در کتابخانه مجلس دیده‌ام که قالیهای خیلی عالی است و نقشه‌هایش را آورده‌اند از روی آن نقشه‌ها بروند آنجا و نقشة قالی خوب بکشند و شاگردها را تعلیم کنند آن قسم نقاشی آن قسم نقشه کشی چیزی است که واقعاً مفید است ولی حالا بنده پیش بینی می‌کنم در اینجا امروز که این صد و چهل تومان را در بودجه می‌گذارند و آخر سال باز جزو صرفه جوئی ضبط می‌کنند و مدرسة صنعتی باز نمی‌شود در کرمان و آن مدرسة ملی را هم از کارش می‌اندازیم اطمینان پیدا می‌کند صد و چهل تومان بر بودجه اش علاوه شده بالاخره عملی نمی‌شود و ما اینجا رأی باید بدهیم تقریباً در سال شصت هزار تومان خرج این مدرسه می‌شود آن وقت برای کرمان صدو چهل تومان بنویسند اسمش هم هست که مدرسة صنعتی باز می‌کنند بنده بجنابعالی قول می‌دهم مدرسه صنعتی باز نمی‌شود و با دویست و هفتاد پهلویش هم مخالفم این است عرایض بنده
مخبر – اولاً فرمایشاتی که نماینده محترم فرمودند مفادش این بود که لازم نمیدانند مدرسه صنعتی کرمان را (خندة نمایندگان) بر خلاف آقای روحی که خیلی اصرار داشتند برای مدرسه صنعتی امسال هم در کمیسیون بودجه مبلغی اضافه اعتبار منظور شد برای اینکار حالا اگر مفید نمیدانند و این چیزهائی که فرمودندهست آنجا مانعی ندارد بمصرف دیگر ممکن است برسانند معذلک بعقیده بنده لازم است که اگر چنانچه ماشین آلات هم آنجا دائر نشود مدرسه صنعتی یک نواقصی که در صنعت هست آنها را رفع می‌کند اگر چه قالی کرمان از حیث صنعت و استادی معروف است معذلک بواسطة اینکه رنگ ثبت بر خلاف آنچه فرمودند آقای مؤید رنگ غیر ثابت هم گاهی بکار می‌برند (مؤید احمدی – در کرمان نیست) الان تجارت قالی کرمان نکس پیدا کرده (کازرونی – اینکه نمی‌رود جلوش را بگیرد) بعقیدة بنده نسبت به معارف کرمان (خود آقای روحی که عضو کمیسیون بودجه هستند شاهدند) در این دو سالة اخیر از طرف دولت و وزارت معارف یک کمک خیلی مهمی شد در اضافات بودجة سال قبل برای شش ماه اخیر قریب چهار هزار تومان چهار هزار و هشتصد تومان برای شش ماهة اخیر برای معارف کرمان اضافه شد و در سال می‌شود نه هزار و کسری در امسال بااینکه اعتبار خیلی کمی بود برای ترمیم مدارس معذلک برای مدرسة متوسطة کرمان یک اعتبار کافی منظور شد (کازرونی – بیچاره بنادر) پس در این موضوع‌ها گرچه قسمت معارف یک چیزی است که هر چه هم برای هر جا منظور کنند نمایندگان باز حق دارند بیشتر تقاضا کنند زیرا که احتیاج بیشتر هست ولی نسبت بکرمان مخصوصاً این دوساله یک رعایت بیشتری شده و البته حق هم دارند و عقب هم هست اصلاً قسمت جنوب عقب است و بیش از اینها باید رعایت شود در حدود استطاعت بودجه در سالهای بعد تأمین خواهد شد و اما در قسمت پول که فرمودند همینطور که خودشان فرمودند مکرر مذاکره شده و هر وقت که لایحه اعتباری برای کنترات آمده مذاکره در این موضوع شده و اکثر در نظر داشته باشید امسال بودجة کل مملکتی که از مجلس گذشت بدو صیغه پول تصویب شد یک موضوع قران بود و یک موضوع پهلوی هشتصد هزار و کسری پهلوی و سی و دو میلیون تومان اینطور تصویب شد خود دولت یک عوائدی دارد در خارجه که به پوند و لیره است آنرا در بودجه برای اینکه لازم نشود هر کنتراتی را بر مبلغ قرانش اضافه کنند لیره را بقیمت شش تومان در بودجه مملکتی بوشته‌اند حالا در کنترات معلمین خارجی برای اینکه آنها وقتیکه از اول کنترات شده‌اند طوری بوده است که تناسب قران با پول خارجی و لیره یک تناسبی بوده است که بیشتر از این اندازه که حالا هست پول ما تنزل نکرده بود آنوقت آن تناسب نظرم هست بیشتر بوده حالا شش یک حساب کرده لیره را از قرار شش تومان حساب کرده آن معلمی که از خارجه استخدام شده است با این پول آنروز استخدام شده است حالا که پول ما تنزل کرده است حاضر نمی‌شود بااین پول که تقریباً نصف شده است کنترات شود (مؤید احمدی – بیشتر بدهند) و کنترات هم یک چیزی است که بایستی با رضایت طرفین باشد ما بگوئیم امروز بشما صد تومان می‌دادیم حالا هم صد تومان می‌دهیم او قبول نمی‌کند زیرا صد تومان آنروزه بیست لیره بود حالا ده لیره شده است بنابراین دولت موافقت کرده است که نصف حقوق آنها از قرارهمان باشد و نصف حقوقشان به پهلوی باشد از قرار شش تومان و این هم چون در خود بودجة مملکتی بهمین صیغه تصویب شده است یعنی بودجة مملکتی که عایدات و مخارج باشد یک نصفش به قران تصویب شده و یک نصفش به پهلوی پس عیب ندارد که ما در یک لایحة که می‌خواهیم حقوق بدهیم از روی همان مبلغ یک مبلغی بتومان بدهیم و یک مبلغی به پهلوی و بر حقوق آنها هم اضافه نشده است و مبلغ سی تومان شاید نسبت بسال سابق اضافه شده است
رئیس – رأی می‌گیریم بماده دوم آقایانیکه با ماده دوم موافقت دارند قیام فرمایند (اغلب برخاستند)
رئیس – تصویب شد مادة سوم قرائت می‌شود:
مادة سوم – در موقع ختم قرار داد چنانکه کنترات دو نفر معلمین آهنگری و نجاری تجدید نگردد بهر یک معادل پنجاه پهلوی خرج معاودت پرداخت خواهد شد
رئیس – آقای طهرانی
میرزا حسین خان طهرانی – بنده از این اجازه خواستم استفاده کنم چون آقای وزیر معارف فرمودند ملتفت نشدم سئوال کرده‌اند یا تشریف برده‌اند بمدرسه فرمودند مدرسه تکمیل است بنده نمی‌خواستم از زحمات حضرت عالی یک اظهار نگرانی کرده باشم بنده میدانم خیلی زحمت کشیده‌اید و مدرسه صنعتی هم خیلی مفید است ولی اینرا می‌خواستم تذکراً عرض کنم که یک معلم خارجی که ما کنترات می‌کنیم برای یک کاری فرق نمی‌کند اگر ما قبلاً برای او یک اسباب و وسایلی فراهم نکرده باشیم از وجود او استفادة کافی نمی‌کنیم پولمان را که دور ریخته‌ایم بنده می‌خواستم از حضرتعالی تقاضا کنم همة آقایان نمایندگان را هم دعوت می‌کنم برویم بمدرسه به بینیم برای اینکه ناقص است آن استفادة که باید بکنند از مدرسه نمی‌کنند عرض بنده را برسید قریب ده سال است مدرسة صنعتی دایر است معلمین هم کنترات شده‌اند آمده‌اند شاید بیشتر از یک کرور خرج مدرسة صنعتی شده است دو تا نجار به بنده نشان بدهید اگر نتیجة ده سال مدرسة صنعتی اسن است که پنجاه نفر شاگرد داشته باشد در راه آهن شمال اینکه چندان استفادة نشد بنده هیچ نظر تنقیدی ندارم فقط نظرم تذکر است عرض می‌کنم مدرسة صنعتی هست زحماتی هم کشیده می‌شود پس از آنجا استفاده کنید اینها کارشان ناقص است بنده با حضرت عالی می‌رویم بمدرسه صنعتی خیلی از ماشین‌ها را بشما نشان می‌دهم که اصلا باز نشده یا هیچ از آنها استفاده نمی‌کنند این همه نجار در این مملکت ریخته است حالا لازم نیست این مدرسه بچه‌های ده دوازده ساله ببرد تربیت کند همین نجارها را ببرد تربیت کند که اقلا یک صندلی اگر کسی به او داد بتواند درست کند امروز که شما لایحه انحصار تجارت را آوردید بیک چیزهائی ما احتیاج داریم وقتی که احتیاج داریم و مدرسه هم داریم بنده قبول دارم شاید مصارفی پیدا کند آن مصارف را در بودجه منظور کنید و تکمیل کنید که یک چیزهائی که ما محل احتیاجمان است در مدرسه تهیه بشود و رفع ضرر و زیانها را بکند بنده نظر تنقیدی نداشتم فقط نظرم این بود که متذکرتان بکنم بیشتر دقت کنید و این معلمینی را که می‌آورید اقلا بقدری که حقوق بهشان می‌دهید ازشان استفاده کنید بنده قصدی ندارم.
وزیر معارف – بنده از تذکری که آقای نماینده محترم دادند تشکر می‌کنم فرمودند مدرسه صنعتی نواقصی دارد بنده هم تصدیق می‌کنم و هیچوقت ادعا نکردم که مدرسه صنعتی ایران بحد کمال رسیده است و بقدری تکمیل است که هیچ نقیصة ندارد خیر البته نواقصی هم دارد که باید کم کم رفع شود اینکه مذاکره شد وسائل کارشان هیچ فراهم نیست عرض می‌کنم برای کار تحصیلشان باندازه احتیاج اسباب کار فراهم است و اینکه فرمودند در خدمتشان برویم و مدرسه را به بینیم بنده حاضرم که در خدمتشان بروم و مدرسه را به بینم و اگر نواقصی باشدکه کار محصلین را لنگ گذاشته باشد البته اصلاح می‌کنیم (بعضی از نمایندگان کافی است)
رئیس – آقایانیکه با ماده سوم موافقت دارند.
این تابلو این روبرو گذاره شده است برای اینکه آقایان متذکر باشند بنده اغلب که خواستم اخطار رأی کنم عده کافی نیست. آقای دکتر ملک زاده
دکتر ملک زاده – بنده آمدم پشت تریبون اول برای اینکه از رفتار آقایان اظهار تاسف کنم آقایان نمایندگان ما هفتة یکروز می آئیم به مجلس آنهم یکساعت معذالک هر وقت می‌خواهند رای بگیرند عده کافی نیست این صورت خوش ندارد خوب است آقایان تابلو را در نظر بگیرند قسمت دوم این بود که اینجا در بیاناتی که مخصوصاً آقای مؤید احمدی فرمودند یک سوء تفاهمی شد این مدرسه مخصوص به صنایع جدید است ابداً در صنایع قدیم و صنایع مستظرفه مداخله ندارد و صنایع قدیم و صنایع مستظرفه فقط در این مدرسه که فعلا در تحت نظر آقای رئیس صنایع است اداره می‌شود که عبارت باشد از نقشه کشی و شعبه قالی بافی و سایر قسمت‌ها و این نکته را هم می‌خواستم ذکر کنم و خواهش کنم که نخواهند مدرسه صنعتی در کار قالی مداخله کند و شعبة قالی بافی داشته باشد و کارخانة که در طهران تأسیس کردند بنده آقایان را دعوت می‌کنم برویم به بینیم که قالیهائی که مشهدی حسن قالی باف بافته است خیلی بهتر از قالیهای مدرسة صنعتی دولتی است که خواسته‌اند از دوبلن تقلید کرده باشند و قالی هائی تهیه کرده باشند که یک قالی آن در اطاق رئیس ادارة صنایع هست بطرز مدل آقایان می‌توانند بروند به بینند و خیلی مسرورم که ایشان این شعبه را بسته و این قسمت را از بین بردند و رفع این شر را کردند که حقیقه ممکن بود یک سر مشق بدی از برای قالی بافی در ایران بشود نقشه قالی مخصوص بصنایع مستظرفه و از صنایع قدیم ایران است و فعلا در اینجا مشغول تکمیل آن هستند خیلی متأسفم که باز این را عرض کنم که در انتخاباتی که امسال راجع بنقشه کشی قالی بافی و کنکوری که در مدرسه داده‌اند و بنده هم که یکی از ممتحنین و ژوری‌ها بودم همه شان یکی از جائی است که از سالهای قدیم شهر صنعتی بوده است نتوانسته است یک پری بگیرد و باین دلیل شعبة نقاشی مخصوصا نقاشی قالی بافی خیلی عقب رفته است درکرمان یک استیل‌های من در آوری جدیدی که هیچ مربوط به استیل‌های قدیم ایران نیست آمده‌اند داخل در کار قالی بافی کرده‌اند و یک کار بدی دیگر کرده‌اند که وقتی که خواستند مطابق استیل‌های قدیم بسازند آمده‌اند قرنها و سنوات را هم داخل کرده‌اند در صورتیکه یکی از صنایع و یکی از چیزهای مهم نقشة قالی این است که هر نقشه و هر استیل مخصوص بان قرن معینی باشد که تمیز و تشخیص داده شود مثلاً انیها آمده‌اند استیل قرن چهاردهم را با استیل قرن شانزدهم مخلوط کرده‌اند و ضمناً یک چیزهای فرنگی و اروپائی هم روش اضافه نموده‌اند و حقیقه یک چیزهای خیلی مهوع و مزخرفی درست کرده‌اند و مخصوصاً می‌خواستم از آقای وزیر معارف خواهش کنم که چون فعلاً یک قسمت عمدة قالی ایران در کرمان تهیه می‌شود و کمپانی‌های خارجی در اینجا هستند یک شعبه برای تهیة نقشه‌های قالی در کرمان تأسیس شود (صحیح است – کافی است مذاکرات)
رئیس – آقایانیکه با مادة سوم موافقت دارند قیام فرمایند (اغلب برخاستند)
رئیس – تصویب شد مادة چهارم قرائت می‌شود:
ماده چهارم – وزارت معارف مجاز است سایر شرایط استخدام معلمین مذکور را برطبق مقررات قانون مصوب ۲۳ عقرب ۱۳۰۱ تعیین و قرار داد مشارالیهما را امضاء نماید.
رئیس – اشکالی نیست (گفتند – خیر) آقایانیکه با مادة چهارم موافقت دارند قیام فرمایند (اکثر قیام نمودند)
رئیس – تصویب شد. مادة پنجم قرائت می‌شود:
ماده پنجم – به دکتر هانری اشترنک تبعة دولت آلمان علاوه بر حقوقی که بموجب قانون مورخ ۱۹ امرداد ۱۳۰۹ داده می‌شود از اول فروردین ۱۳۱۰ تا ختم کنترات در مقابل دروس شیمی دواسازی و سموم شناسی هر ماه مبلغ پنجاه تومان پرداخته خواهد شد.
رئیس – آقای طباطبائی دیبا
طباطبائی دیبا – بنده مناسبت این را با این را با این لایحه ملتفت نشدم فقط هر دو آنها آلمانی اند این شخص هم آلمانی است تناسبش این را دولت باید یک لایحه دیگر بیاورند بعلاوه به عقیده بنده این سابقه خوبی هم نیست مستخدمین خارجی مادام که کنتراتشان هست و قراردادی بسته‌اند باید مطابق آن قرار داد عمل شود نه اینکه در وسط کار بیایند ازدیاد حقوق بکنند و دولت هم بیاید لایحه بیاورد و حقوقشانرا زیاد بکند
دکتر طاهری (مخبر کمیسیون) – تناسب اینکه این ماده جزو این کنترات است برای این است که این کنترات و این لایحه راجع به مدرسه صنعتی است این شخص دکتر هانری اشترانک رئیس مدرسه صنعتی است آنهم راجع بدو نفر معلم همین مدرسه است که کنتراتشان تجدید می‌شود. اینکه فرمودند شایسته و صلاح نیست که در وسط کنتراتهای خارجی‌ها اضافه حقوقی داده شود این اضافه حقوق نیست اضافه کار است و ماهی پنجاه تومان حقوق برایش قرار داده‌اند.
رئیس – آقای اعتبار
اعتبار – موافقم
رئیس –آقایانیکه با ماده پنجم موافقت دارند قیام فرمایند (اغلب برخاستند)
رئیس – تصویب شد. مذاکره در کلیات ثانوی اشکالی نیست رای می‌گیریم به مجموع قانون با ورقه موافقین ورقه سفید خواهند داد
(اخذ و استخراج اراء بعمل آمده و ۶۳ ورقه سفید تعداد شد)
رئیس – عده حاضر در موقع اعلام رای ۷۹ باکثریت ۶۳ رای تصویب شد
۴- تقدیم یک فقره لایحه از طرف آقای وزیر طرق
رئیس – آقای وزیر طرق
وزیر طرق – چند ماه قبل اعتباری در مجلس تصویب شد برای کار راه آهن جنوب و یک قسمتی برای راه آهن شمال ولی اعتباری برای امتداد ساختمان راه آهن شمال تصویب نشد از این جهت یک لایحة برای اعتبار ساختمان راه آهن شمال تهیه شده است و تقدیم می‌شود (نمایندگان – بسیار خوب)
۵- تقدیم یک فقره لایحه از طرف آقای رئیس الوزراء و تصویب آن
رئیس – آقای رئیس الوزراء فرمایشی داشتید؟
رئیس الوزراء – لایحه راجع به تفکیک اعتبار بودجه وزارت اقتصاد که به اداره تقسیم می‌شود بقید فوریت تقدیم می‌شود:
ساحت محترم مجلس شورای ملی نظر باینکه وزارت اقتصاد ملی بموجب قانون مصوب شانزدهم خردادماه ۱۳۱۰ به اداره مستقل (تجارت – صناعت – فلاحت) تقسیم و تبدیل گردیده و قبل از تاریخ مزبور مطابق فصل ۱۲ قسمت ۲ قانون بودجة کل مملکتی در ۱۳۱۰ اعتبار بودجة وزارت اقتصاد ملی بشرح ذیل بتصویب مجلس شورای ملی رسیده است.
۱- وزارت اقتصاد ملی ۱۷۵۷۸۴۰ قران و ۴۰۳۶ پهلوی
۲- تأسیسات اقتصادی ۲۱۰۹۰۴۰ قران و ۶۹۸۲۶ پهلوی که باتسعیر هر پهلوی به شش تومان اعتبار کل اداری
و تأسیسات اقتصادی وزارتخانه مزبور بالغ به (۸۲۹۸۶۰۰) قران خواهد بودو نظر باینکه اعتبار مزبور بایستی فیمابین ادارات مستقلة فوق الذکر تقسیم و سه هر یک جداگانه از طرف مجلس شورای ملی تصویب گردد لذا مادة واحدة ذیل را پیشنهاد و تقاضا دارد با قید فوریت تصویب فرمایند.
ماده واحده – مجلس شورای ملی بکمیسیون بودجه اجازه میدهد که بودجه‌های تفصیلی سه ماهه اول سال ۱۳۱۰ وزارت اقتصاد ملی و ادارات کل تجارت و صناعت و فلاحت را در حدود اعتبارات ذیل که جمعاً معادل مبلغ ۸۲۹۸۶۰۰ قران است و در فصل ۱۲ از قسمت دوم قانون بودجه کل مملکتی در ۱۳۱۰ بتصویب رسیده است رسیدگی و تصویب نماید.
۱- وزارت اقتصاد ملی سابق برای سه ماهة اول سال ۲۳۱۳۰۵۰ قران
۲- ادارة کل تجارت یک ساله ۱۱۶۶۶۶۶ قران
۳- ادارة کل صناعت نه ماهه ۲۷۹۷۹۲۸ قران
۴- ادارة کل فلاحت نه ماهه ۲۰۲۰۹۵۶ قران
جمع کل ۸۲۰۸۶۰۰ قران
رئیس – فوریت مطرح است آقای دکتر طاهری
دکتر طاهری – موافقم.
رئیس – مخالفی نیست (گفته شد –خیر) با فوریت این لایحه موافقند قیام فرمایند (اغلب برخاستند)
رئیس – تصویب شد. ماده واحده مطرح است. آقای طاهری
دکتر طاهری – موافقم
رئیس – مخالفی نیست؟(گفته شد –خیر)
رئیس – آقایانیکه با ماده واحده موافقند ورقه سفید خواهند داد
اخذ و استخراج آراء بعمل آمده و ۶۶ ورقه سفید تعداد شد
رئیس – عده حاضر در موقع اعلام رای ۷۵ باکثریت ۶۶ رأی تصویب گردید.
۶- موقع و دستور جلسه بعد – ختم جلسه
رئیس – از طرف بعضی از آقایان پیشنها ختم جلسه رسیده است اگر موافقت بفرمایند جلسه آینده روز یکشنبه هفتم شهریور ماه سه ساعت قبل از ظهر و دستور لوایح موجوده است
(مجلس یک ربع ساعت بعد از ظهر ختم شد)
رئیس مجلس شورای ملی – دادگر
قانون
اجازه تمدید قرارداد استخدام معلمین آهنگری و نجاری مدرسه صنعتی دولتی
ماده اول- وزارت معارف مجاز است قرار داد استخدام دو نفر معلمین مدرسه صنعتی دولتی را که بجهت تعلیم آهنگری و نجاری بموجب قانون سوم تیرماه ۱۳۰۷ استخدام شده‌اند برای مدت سه سال دیگر از تاریخ ۱۶ شهریور ۱۳۱۰ تجدید و تمدید نماید.
ماده دوم – حقوق هر یک از معلمین مذکور سالی ۱۳۸۰ تومان بعلاوه ۲۳۰ پهلوی می‌باشد که باقساط ماهیانه بمشارالیهما تادیه خواهد شد.
ماده سوم – در موقع ختم قرار داد چنانچه کنترات دونفر معلمین آهنگری و نجاری تجدید نگردد بهر یک معادل پنجاه پهلوی خرج معاودت پرداخت خواهد شد.
ماده چهارم – وزارت معارف مجاز است سایر شرایط استخدام معلمین مذکور را بر طبق مقررات قانون مصوب ۲۳ عقرب ۱۳۰۱ تعیین و قرار داد مشارالیهما را امضاء نماید.
ماده پنجم – به دکتر هانری اشترنک تبعه دولت آلمان علاوه بر حقوقی که بموجب قانون مورخ ۱۹ مرداد ۱۳۰۹ داده می‌شود ا ز اول فروردین ۱۳۱۰ تا ختم کنترات در مقابل دروس شیمی دواسازی و سموم شناسی که در مدرسه عالیه طب و دواسازی تدریس می‌نماید در هر ماه مبلغ پنجاه تومان پرداخته خواهد شد.
این قانون که مشتمل بر پنج ماده است در جلسه سی و یکم امرداد ماه یکهزار و سیصد و ده شمسی بتصویب مجلس شورای ملی رسید
رئیس مجلس شورای ملی – دادگر
قانون
راجع به بودجة سال ۱۳۱۰ وزارت اقتصاد ملی و ادارات تجارت و صناعت و فلاحت
ماده واحده – مجلس شورای ملی به کمیسیون بودجه اجازه میدهد که بودجه‌های تفصیلی سه ماهة اول سال ۱۳۱۰ وزارت اقتصاد ملی و ادارات کل تجارتو صناعت و فلاحت را در حدود اعتبارات ذیل که جمعاً معادل مبلغ ۸۲۹۸۶۰۰ قران است و در فصل ۱۲ از قسمت دوم قانون بودجه کل مملکتی در ۱۳۱۰ بتصویب رسیده است رسیدگی و تصویب نماید.
۱- وزارت اقتصاد ملی سابق برای سه ماهة اول سال ۲/۳۱۳/۰۵۰ قران
۲- ادارة کل تجارت یکساله ۱/۱۶۶/۶۶۶ قران
۳- ادارة کل صناعت نه ماهه ۲/۷۹۷/۹۲۸ قران
۴- ادارة کل فلاحت نه ماهه ۲/۰۲۰/۹۵۶ قران
جمع کل ۸/۲۹۸/۶۰۰ قران
این قانون که مشتمل بر یک ماده است در جلسة سی و یکم امرداد ماه یکهزار و سیصد و ده شمسی بتصویب مجلس شورای ملی رسید.
رئیس مجلس شورای ملی –دادگر