مذاکرات مجلس شورای ملی ۲۲ بهمن ۱۳۰۵ نشست ۶۲
| مجلس شورای ملی مجموعه قوانین دوره قانونگذاری ششم | تصمیم‌های مجلس | قوانین بنیان ایران نوین |
| نمایندگان مجلس شورای ملی دوره قانونگذاری ششم |
مشروح مذاکرات مجلس شورای ملی، دوره۶
جلسه: ۶۲
صورت مشروح مجلس مورخه یکشنبه ۲۳ بهمن ماه ۱۳۰۵ مطابق ۱۰شعبان ۱۳۴۵
فهرست مندرجات:
۱- طرح وتصویب خبر کمیسیون بودجه راجع به اضافه اعتبار صحیه کل مملکتی برای سنه ۱۳۰۵
۲- طرح وتصویب خبر کمیسیون بودجه راجع به اضافه اعتبار مؤسسه دفع آفات حیوانی و استخدام متخصص برای مؤسسه مزبوره
۳- طرح وتصویب خبر کمیسیون بودجه راجع به اعتبار و بودجه مؤسسات جدید معارفی
۴- قانون اجازه پرداخت اضافه بودجه اداره صحیه کل مملکتی
۵- قانون اجازه پرداخت اضافه اعتبار مؤسسه دفع آفات حیوانی و استخدام متخصص آمریکایی برای مؤسسه مزبوره
۶- قانون اجازه پرداخت بودجه مؤسسات جدید معارفی و اعتبار مرمت و خرید اثاثیه و تعمیرات شعبه معارف و مدارس
مجلس دوساعت ونیم قبل ازظهر بریاست میرزا حسین خان پیرنیا تشکیل گردید
(صورت مجلس پنجشنبه بیستم بهمن ماه راآقای آقا سیدابراهیم ضیاء قرائت نمودند)
رئیس- نسبت بصورت مجلس ایرادی هست یانه ؟(گفته شد :خیر)
جمعی ازنمایندگان – دستور
رئیس- وارددستور شویم؟
یعضی ازنمایندگان – بلی
رئیس- آقایان طاهری ودادگر پیشنهاد کرده‌اند لایحه راجع بصحیه مطرح شود، مخالفی ندارد؟
بعضی ازنمایندگان – خیر
رئیس- ماده واحده قرائت می‌شود .(بشرح آتی قرائت شد)
ماده واحده- وزارت مالیه مجازخواهد بود تاگذشتن لایحه بودجه اضافی وفوق العاده برای ۱۳۰۵ یک قسمت ازاضافه بودجه اداره صحیه کل مملکتی رابه میلغ ۲۶۷۷۴۵ قران کارسازی دارد.
رئیس- آقای شریعت زاده
شریعت زاده – موافقم
رئیس- آقای آقا سید یعقوب
آقا سید یعقوب- مخالفت بنده دراین لایحه درواقع این است که می‌خواستم توضیحی ازآقای مخبر بخواهم وازیک مسئله اطلاع پیدا کنم ودرواقع یک ایرادی ه مدارم چون بعضی ازاطباء که ازطرف این اداره صحیه جدید استخدام شده‌اند وبولایات وبطرف جنوب رفته‌اند حقیقتا خوب کار کرده‌اند ولی ازآنجا به بنده نوشته‌اند (کاغذ شان هست) که حقوقیکه وزارت داخله برای آنها معین کرده بآنها نداده‌اند واین اعتبار هم برای بعد است نه برای حقوق گذشته آنها بعبارت اخری بنده می‌خواستم عرض کنم که این اطباء جدیدرا ازاول مرداد استخدام کرده وبطرف جنوب فرستاده‌اند ودرآنجا مصدر یک خدماتی شده‌اند ویک کارها ی خوبی هم کرده‌اند که تماما اسباب امیدواریست ولی حقوق آنها را که بوزارت مالیه حواله داده‌اند ازبابت آبانماه بآنها داده‌اند وحقوق دوسه ماه آنها ازبین رفته. این پول اگر بمصرف حقوق گذشته آنها برسد بنده موافقم ولی اگر این پول ازبرای یک اطباء جدیدی است که بنده خواستم بآقای مخبر تذکربدهم که تکلیف این بیچاره هائی که خدمت کرده‌اند وچند ماه حقوق نگرفته‌اند چیست ولااقل خوبست نسبت بحقوق گذشته آنها هم یک چیزی درنظر گرفت هشود. ازاینجهت مخالفت کردم خوبست آقای مخبر دراینخصوص یکقدری توضیح بدهند
شیروانی- (مخبر کمیسیون بودجه) – نماینده محترم همانطور که فرمودند دراساس مسئله موافق بودند بنده هم چون علاقه مند بودم مخصوصا ازرئیس کل صحیه دراین باب سؤال کردم ایشان جواب دادند چون ماتابحال اعتبار کافی نداشته‌ایم لهذا حقوق اطباء ولایات بتأخیر افتاده اینهم شما میدانید که یک مبلغ مختصریست وحتی حقئق یکماه اطبائی که بولایات فرستاده‌اند نمی‌شود وکافی نیست ولی بطوریکه بند ه اطلاع دارم یک قسمت مهم از این وجه راجع است باطباء ولایات واعتبار جدیدی هم درضمن اضافات بودجه ۱۳۰۵ خواهند خواست وباین ضمیمه خواهد شد برای اینکه بقیه حقوق اطباء ولایات رابدهند وآن لایحه بمجلس خواهد آمد وکاملا نظریه نماینده محترم راتأمین خواهد کرد.
بعضی ازنمایندگان- مذاکرات کافی است
رئیس- مجلس مذاکرات راکافی میداند؟
بعضی ازنمایندگان- بلی کافی است
رئیس- رأی گرفته می‌شود باورقه آقایان موافقین ورقه سفید وآقایان مخالفین اوراق کبود خواهند داد.
(اخذ آراءبعمل آمده وآقااین امیرتیمور وبگهبان برا تعداد آراء درمحل نطق حاضرشدند)
رئیس- (خطاب بآقایان امیرتیمور ونگهبان) تأمل کنید
(خطاب بمجلس) آقای افسر وقتی میخواسته‌اند ورقه رأی خودشانرا رابیندازند اشتباها ورقه رأی آقای مهدوی راانداخته‌اند ...
افسر- بلی مخلوط شده بود دومرتبه ورقه رأی خودرافرستادم
رئیس- رأی آقای مهدوی انتزاع می‌شود ودرعوض رأی آقای افسر محسوب می‌شود
(شماره آراء بعمل آمده و۸۳ ورقه سفید تعداد شد)
رئیس- عده حضار (۹۸)باکثریت ۸۳ رأی تصویب شد
دوفقره پیشنهاد راجع بدستور رسیده است قرائت می‌شود (بشرح زیرقرائت شد)
بنده پیشنهاد می‌کنم: خبرکمیسیون محاسبات قبل ازهرلایحه‌ای مطرح شود زوار
بنده پیشنهاد می‌کنم: خبرکمیسیون محاسبات قبل ازلایحه دفع آفات حیوانی مطرح شود زوار
رئیس- پیشنهاد دیگری هم آقای زعیم کرده‌اند (بمضمون ذیل قرائت شد)
پیشنهاد می‌کنم: راپرت کمیسیون بودجه راجع باعتبار تعمیر ابنیه مدارس دولتی دردرجه اول جزؤ دستورشود
رئیس- آقای زوار
زوار- بند ه تصور می‌کنم لایحه بودجه مجلس خوب است قبل ازلایحه دفع آفات حیوانی نظربمضیقه اجزاء جزء ومستخدمین مجلس برای میمنت وتشریف فرمائی حضرت ریاست پناهی جزو دستورگذاشته شود ومطرح شود
رئیس- آقای زعیم
زعیم- سابقا پیشنهادی شده بود ازطرف دولت که اضافاتی راکه برای مدارسپیش بینی شده است ووزارت معارف هم درحدود آن یک مخارجی رامتقبل شده وتأسیساتی راایجاد کرده وهمچنین تعمیراتی که ابنیه مدارس دولتی لازم دارد وازاین حیث شاگردان مدارس درزحمت افتاده‌اند یک مخارجی راباموافقت وزارت فوائد عامه برآورد کرده بودند وپیشنهاد شده بو دبمجلس وراپرت آنهم از کمیسیون بودجه گذشته است. بنده استدعا کرده بودم آن لایحه جزو دستور باشد ولی موافقت می‌کنم که قبلا بودجه مجلس جزو دستورشود چون اثاثیه مطبعه وترفیع رتبه هائی که داده شده عقب مانده است اصلاح شود بعد دردرجه دوم پیشنهاد بنده مطرح شود.
رئیس- نسبت به پیشنهاد آقای زوار مخالفی نیست
عمادی – بنده مخالفم
رئیس- بفرمائید
عمادی- اهمیت هرشی بحکم عقل برحسب اثرات ونتایجی است که آنموضوع داراست امروز مسئله آفت حیوانی درمازندران بمثابه‌ای رسیده است که تهدید می‌کند یک مازندرانی رابلکه یک ایرانی راچه ازنقطه نظراقتصادی وحیاتی که درآتیه برای اهالی آنجا لازم است وچه نسبت بمالیه دولت وفردا اهالی مازندران بیک مجاعه سختی دچار خواهند شد که دول تمجبور است مثل سنه ماضیه کرورها خرج کند برای حفظ حیات آنها معذالک بنده نمیدانم کدام لایحه باهمیت این لایحه می‌رسد. بنده این لایحه رااهم میدانم وخوبست آقایان نمایندگان هم موافقت فرمایند که این لایحه مقدم باشد
رئیس- رأی گرفته می‌شود به پیشنهاد آقای زوار آقایانیکه موافقند قیام فرمایند (معدودی برخاستند)
رئیس- تصویب نشد. رأی گرفته می‌شود بپیشنهاد آقای زعیم آقایان موافقین قیام فرمایند (عده قلیلی قیام نمودند)
رئیس- تصویب نشد. درجلسه گذشته ازطرف آقای دادگر پیشنهادی شده بود که لایحه راجع بدفع
آفات حیوانی جزء دستورشود وچون عده کاف نبود تکلیفش معلو منشد. مخالفی ندارد؟
(گفتند :خیر)
رئیس- ماده دوم مطرح است قرائت می‌شود (بشرح زیرخواند ه شد)
ماده دوم- مؤسسه آفات حی. انی مکل است از تاریخ تصویب این قانون درهرنقطه که بیم سرایت گاو میری می‌رود کلیه گاوها راسرم وواکسن زده وازهرگاوی که مورد استعمال سرم وواکسن واقع می‌گردد مبلغ سه قران ازمالکین دهات ومزارع یاگله دارهای گاو دریافت دارد
تبصره- ضد عفونی کردن پشم وپوست گاو وغیره باید مجانا بعمل آید
رئیس- آقای شریعت زاده
شریعت زاده –موافقم
رئیس- آقای دادگر هم که موافقند
دادگر- بلی
رئیس- آقای دکترسنگ هم که موافقند. آقای افشار چطور
افشار- موافقم
رئیس- آقای زوار
زوار- موافقم
بعضی ازنمایندگان – مخالف ندارد
رئیس- رأی گرفته می‌شود بماده دوم. آقایانیکه موافقند قیام فرمایند (اغلببرخاستند)
رئیس- تصویب شد. ماده سوم قرائت می‌شود (بشرح ذیل خوانده شد)
ماده سوم –وزارت فلاحت وتجارت وفوائد عامه مجاز است که یکنفر بیطار متخصص بجهت مؤسسه دفع آفات حیوانی ازممالک متحده امریکا برای مدت سه سال استخدام نماید که مستخدمین فنی مؤسسه راتربیت نموده وسمت فنی مؤسسه دفع آفات حیوانیراازطرف آن وزارت خانه داشته باشد
رئیس- آقای دکترسنک
دکترسنک – موافقم
رئیس- آقای آقا سید یعقوب
آقا سیدیعقوب – وقتیکه این ماده درآنروز اینجا مطرح شد شرح مفصلی دراین باب گفت هشد وبند هدراینجا عقیده خودم را اظهارکردم ودرصورت مجلس هست وحقیقتا عقیده بنده این بود که ما می‌خواهیم رفع مرض کنیم ودرمقابل هم پول بدهیم. مقصود ما همین دفع مرض کردن ومتخصص آوردن برای اینکار است وبرای اینکه دراین مسئله عالم نیستم ازهرکجا که باشد باید عالم بیاوریم این مسئله اول. مسئله دوم اینکه اگر علماء این مسئله مختلف شدند در حقوق در حقوق گرفتن. وقتیکه مسلم شد چهار نفر عالم یا چهار نفرطبیب طبیب در یک درجه طب هستند ویک نفر از آن چهار نفر را یکنفرنظرش می‌گیرد وطبیب دیگری هم که همان کارازش می‌آید ولی کمتر حقوق می‌گیرد البت هباید بآنکه کمتر حقوق می‌گیرد رجوع کنیم چرا ؟برای اینکه نظارت مال ملت بدست ما است. ووقیتکه ما ناظر مال ملت واقع شدیم باید بقدر امکان ملاحظه وصرفه جوئی رانصب العین خودمان قرار بدهیم. این عقیده بنده بود
بعد هم پیشنهاد کردم ومجلس مقدس هم ازنقطه نظر صرفه جوئی وحفظ مال مملکت رأی داد. بعلاوه این مسئله ملیت باکمیسیون بودجه نیست باکمیسیون خارجه است وکمیسیون امورخارجه دراین باب اظهارعقیده نکرده است بلکه اظهار عقیده منفی کرده است بنابراین باظهار عقیده کردن کمیسیون بودجه دراین موضوع بنده عقیده ندارم مطابق ترتیبی که معمول است لایحه که دارای سه جنبه
باشد وبسه کمیسیون می‌رود کمیسیون بودجه مأموراست قسمت مالی آن راتنظیم کند کمیسیون امورخارجه ملیتش رابیان کند. کمیسیون فوائد عامه لزوم استخدامش رااین بود عرایض بنده ومخالفت بند ه هم دراین بود وپیشنهاد هم کرده بودم که ازمملکت سویس بیاورند برای اینکه یک شخص عالم متبحر وبصیری مثل آقای مصدق اظهار کردند وبنده بااظهارات ایشان معتقدم وازروی عقیده وفلسفه که درنظر دارم بقدر امکان، مثل صرفه جوئی راازدست ندهیم این بود که بنده پیشنهاد کردم درآندفعه وحالا هم این عقیده بند ه بود.
مخبر- البته اساس نظریات نماینده محترم ازنقطه نظر صرفه جوئی است اینهم درکمیسیون بودجه مذاکره شد که از ند جهت همین ترتیب که لایحه نوشته شده است بعمل نزدیکتر است یکی اینکه الان ما محتاجیم بیک نفر متخصص که درظرف بیست وپنج روز الی یکماه همین قدر که این قانون بتصویب مجلس شورای ملی رسیده درایران حاضرخواهد بود ومشغول عملیات خواهد شد واگر بخواهیم ازمملکت دیگر: (بعد معلوم شد سویس هم اشتباه شده است وهلند مقصود بوده است) استخدام کنیم باید اول بنماینده خودمان درآنجا مراجعه کنیم که یک همچو آدمی راپیدا کند وبااو مذاکره نماید وبعد ازمدتیکه مذاکره کرد وتوافق نظردرحقوق پید اشد وفرضا صد تومان یادویست تومان کمتر ازاین مبلغ باشد بمرکز اطلاع بدهد لایحه آن بمجلس بیاید واجازه گرفت هشود. درهرصورت تصورمیکنم الان قریب هفت ماه هشت ماه یکسال است که دولت اینکار راتعقیب کرده واین شخص رادرنظر گرفته واقلا یکسال اینکاربتأخیر می‌افتد وهمه هم میدانند تأخیر این کاربرای مملکت چقدر ضرر خواهد داشت البته خود ایشان هم مسبوق هستند که ما راجع بمستخدمین خارجی یک خرج زیادی داریم وبالاخره باید یک روزی دریک کمیسیونی بنشینیم ودراطراف این قضیه فکرکنیم وانرامحدود کنیم مدت وعددش راوباین کارسروصورتی بدهیم والا برای آوردن یکنفر متخصص که وجودش فوق العاده محل احتیاج است برای مملکت بحث کردن دراطرافش گمان می‌کنم آنقدرها بزومی نداشته باشد واما راجع باینکه فرمودند ملیت آنراباید کمیسیون خارجه تصدیق کند البته این صحیح است ولی نماینده محترم تصدیق می‌فرمایند که رأی مجلس شورای ملی فوق رأی تمام کمیسیونها است
بعضی ازنمایندگان – مذاکرات کافی است
رئیس- مجلس مذاکرات راکافی نمیداند؟
رئیس- رأی گرفته می‌شود بماده سوم آقایانیکه موافقند قیام فرمایند (اغلب برخاستند)
رئیس- تصویب شد. ماده چهارم قرائت می‌شود (بشرح آتی خوانده شد)
ماده چهارم –حقوق متخصص مزبور سالیانه ازمبلغ (۶۵۰۰) تومان که بدوازده قسط پرداخته می‌شود تجاوز نخواهد کرد.
رئیس- آقای شریعت زاده
شریعت زاده – موافقم
رئیس- آقای دادگر
دادگر – موافقم
رئیس- آقای یاسائی
یاسائی- موافقم
رئیس- آقای افشار
افشار- موافقم
رئیس- آقای آقا سید یعقوب
آقا سید یعقوب- کم کم خداشاهد است که بنده
می‌خواهم بگویم عصبانی می‌شوم ولی فاید ه ندارد گریه بکنم اثر ندارد. برای اینکه یکنفر یکه دویست تومان ممکن است بگیرد درهند ویاسویس است چرا اینکار را می‌کند؟ که درسال شش هزار وپانصد تومان بدهیم. ما برای انستیتو ماهیچهارصد تومان می‌دهیم. یکنفرعالم راما ازفرانسه آورده‌ایم باماهی چهارصد تومان آنوقت شما میگوئید یکنفر راازجزیره فیلیپین بیاورید بااینمقدار حقوق این چه ترتیبی است؟ حقیقتا من خیلی متأثرم ازابتداء هم این اندازه نبود کمتربود خوبست لااقل چهارصد تومان پیشنهاد بکنند والا یکدفعه ششهزار وپانصد تومان رأی بدهیم فردا باید انستیتو پاستورراهم تقدیم حضرت مستر کنیم اینکه نمی‌شود
رئیس- آقای شریعت زاده
شریعت زاده – دلائلی راکه آقای نماینده محترم فرمودند تقریبا مربوط بود بمباحثه ماده که تصویبشد زیرا بالاخره اظهار کردند که در سویس یاهلند ممکن است اشخاصی باشند ک هکمتر ازاین مبلغ بگیرند درصورتیکه تصویبماده قب لتثبیت کرد که متخصص باید ازامریکا بیاوریم دیگراین مذاکرات موضوع ندارد مطلب دیگر که قابل ملاحظه است این است که همیشه جلب اشخاص برای خدمت ایران لازمه اش این است که آن شخص راضی شود وحقوقی که برایش معین می‌شود تأمین کند زندگانی اوراوبرای این مطلب دراین ماده یک اعتباری معین شده که دولت ازآن اعتبار استفاده کند. اگرممکن شد کمتر بدهد کمتر می‌دهد منتهی حداکثر است دراینجا نوشته شده. واینهم که هی تکرارمیکنند درسویس یاهلند اشخاصی هستند که باکمتر ازاین مقدار می ایند مثلا باچهارصد تومان می ایند من میل داشتم مجال داشته باشم وبعرض برسانم که اینطورنیست. یک نفر متخصص عالم که صلاحیت جلوگیری ازآفات حیوان راداشته باشد باماهی دویست تومان وچهارصد نمی‌آید واگر بیاید یک حمالی خواهدبود. بنابراین تمام دلائلی که مستلزم فوریت یک لایحه ایست دراین لایحه وجود دارد زیرا فوریت دلیلش همیشه باید یک چیزی باشد که اگرتأخیر شود یک حقی رافوت کند الان درنتیجه شدت گاومیری درهرروزی هزارها تومان خسارت واقع می‌شود وبعقیده بنده نیاید انقدرمباحثه کرد وباید زودتر این لایحه راتصویب کرد.
بعضی ازنمایندگان – مذاکرات کافی است
رئیس- دوفقره پیشنهاد رسیده است یکی ماهی چهارصد تومان یکی ماهی پانصد تومان چهارصد تومانی ازآقای آقا سید یعقوب است. توضیح بدهید.
آقا سید یعقوب – آنروز هم این مسئله را (آقای شریعت زاده تشریف نبرید تا جوابتانرا عرض کنم) یک مسئله ایست اجباری. یک مسئله ایست اختیاری. بنده می‌گویم مردن گاوها که باختیار بنده نیست که جلوگیری کنم ولی پول زیاد دادن که باختیار ما هست ومی‌توانیم که جلوگیری کنیم بنده کاملا مطلع ومستحضرم که یک بلائی برای ایران آمده است وبنده گمان نمی‌کنم رعیتی باشم که درکمتر ازسایرین بسوزد برای رعیت خیلی هم متأثرم وبی اندازه هم دراین باب جدیت دارم. اما بنده عرض می‌کنم کاراضطراری رانمیشود مقایسه با اختیاری کردبنده نمی‌توانم یک قوه ایجاد کنم که جلوگیری ازمردن گاوها بکند.
دوسه نفر ازنمیاندگان – چراممکن نیست؟
آقا سید یعقوب –چرانمی گذارید من حرفم رابزنم؟ آقای رئیس اینجا نشسته‌اند زنگ گوش آدم راپاره می‌کند بند ه عرض می‌کنم بطوریکه اطلاع پیدا کرد هام ممک ناست نتخصص بیاید اینجا وچهارصد تومان حقوق بگیرد واربنا باشد که دراینجا ما این اندازه حقوق برای این متخصص قراربدهیم بامتخصصین دیگرمان توافق نخواهد کرد. زیرا که ما برای متخصص انستیتو پاستور ماهی چهارصد تومان قرارمیدهیم برای سایر معلمین ماهی
پانصد تومان قرار می‌دهیم واین تعادل نمی‌شود. باین جهت بنده باپیشنهاد کرئم ماهی چهارصد تومان با شد ونه این است که اگر هم این مستخدم باماهی چهارصد تومان حاضرنشد دیگرکسی پیدا نشود ومنحصربفرد باشد
مخبر- عرض کنم نماینده محترم باید این رادرنظر بگیرند که این لایحه قریب سه ماه است درمجلس گیرکرده وشاید درچند روز پیش درفیروزکوه تنها سه هزار گاو مرده باشد تصور می‌کنم این نوع صرفه جوئی‌ها درنتیجه بضرر مملکت تمام شود. این اعتباریکه دولت خواسته است ثابت نیست درحدود ششهزار وپانصد تومان دولت سالیانه اعتبار خواسته است وممکن است نظر آقا هم درضمن تأمین شود وبیش از چهارصد تومان داده نشود واستدعا می‌کنم آقا هم اجازه بفرمایند ک هامروز این لایحه بگذرد
رئیس- رأی می‌گیریم بقاب توجه بودن این پیشنهاد آقایانیکه موافقند قیام فرمایند (عده قلیلی برخاستند)
رئیس- قابل توجه نشد. پیشنهاد دیگرازطرف آقای عدل است که ماهی پانصد تومان بشود
میرزا یوسف خان عدل – مستردداشتم
رئیس- رأی گرفته می‌شود بماده چهارم. آقایانیکه موافقند قیام فرمایند (اعلب برخاستند)
رئیس- تصویب شد. ماده پنجم قرائت می‌شود (بشرح آتی قرائت شد)
ماده پنجم – مبلغ یکهزار وپانصد تومان بابت خرج مسافرت ایاب وذهاب متخصص مزبور بدولت اعتبار داده می‌شود وسایر شرائط کنترات مطابق قانون ۲۳ عقرب ۱۳۰۱ تعیین خواهد شد
رئیس- آقای دکترسنک موافقند؟
دکترسنک – بلی
رئیس- آقای دادگر
دادگر- موافقم
رئیس- آقای یاسائی
یاسائی- موافقم
رئیس- آقای دکترطاهری
دکترطاهری- موافقم
رئیس- رأی گرفته می‌شود بماده پنجم. آقایانیکه موافقند قیام فرمایند (اغلب برخاستند)
رئیس- تصویب شد. ماده شش هم سابقا تصویب شد هاست. رأی گرفته می‌شود باین لایحه که مشتمل برشش ماده است، آقای فیروزابادی گویا موقع این پیشنهاد گذشته است
فیروز آبادی – بلی. ولیبنده قبلا فرستاده بودم.
یاسائس – شوردرکلیات است مخالفی هست؟
آقا سید یعقوب- بنده مخالفم
رئیس- بفرمائید
آقا سید یعقوب- آقای شیروانی یک چیزی فرمودند که گویا بعرایض بند هتوجه نفرمودند خود آقا شاهد هستند که درکمیسیون بودجه بااینکه این پیشنهاد ازطرف بنده بود ولی تعقیب نکردم برای اینکه معلوم شود بنده اصرارندارم. بنده خواستم جریان مسئله ازجهت خود ش خارج نشو دن هبقدری دریک موضوعی تند برویم که بکلی بکله زمین بخوریم نه بقدری کند برویم که ممکن نباشد بنده عرض می‌کنم درجلب کردن متخصص افراط
وتفریط نداشته باشند. بنده عرض کردم لاز م نیست بروید متخصص ازجزیره فیلبپین بیاورید وسال اینقدر پول (ششهزار وپانصد تومان) بدهیم درصورتیکه سایرمتخصصین که ماداریم که خودشان همچو داعیه ندارند که آنقدر پول بگیرند ما بیائیم سالی شش هزار وپانصد تومان پول بدهیم وهزارو پانصد تومان هم برای ایاب وذهاب خرج فوق العاده بدهیم درصورتیکه ممکن است ماخرج راکمتربکنیم ومتخصص هم بیاوریم که این کارها ازش بیاید این است که چون این مسئله برخلاف عقیده بنده است یعنی هم خرجش زیاد شده است وهم درموضوع انتخاب این متخصص فوق العاده مااظهار انبساط وبشاشت کردیم بنده جدا مخالفم وفردا باید دست ازهمه کاری شست.
رئیس- آقای شریعت زاده
شریعت زاده – آقای آقا سید یعقوب دراین مخالفت یک کلیاتی فرمودند که هیچکس مخالف آن کلیات نیست می‌فرمایند درکارها نباید افراط وتفریط بشود ولی متأسفانه درنتیجه مباحثاتی که درمجلس بعمل آمد میرساند که تشخیص ایشان که دراین مورد افراط وتفریطی شد هباشد موردندارد وازاین نقطه نظردیگر ضرورتی ندارد که مذاکرات دیگری هم بشود
بعضی ازنمایندگان – مذاکرات کافی است
رئیس- مذاکرات کافی است ؟(گفتند :بلی)
رئیس- رأی گرفته باین لایحه باورقه.
آقایانی که موافقند ورقه سفید والا ورقه کبود خواهند داد
(اخذ رأی بعمل آمده وپس از تعداد اوراق رأی نتیجه اینطور حاصل شد) ورقه سفید علامت قبول ۷۳ ورقه کبود علامت رد ۳
رئیس- عده حضار صد ودوازده نفر. باهفتاد وسه رأی تصویب شد
رئیس الوزراء- پس از اظهارتشکر ازحسن ظن واعتمادیکه نمایندگان محترم نسبت به بنده ابراز فرموده‌اند هیئت دولت رابترتیبی ک هعرض می‌شود معرفی می‌کنم.
آقای فروغی وزیرجنگ – آقای تدین وزیر معارف. آقایانصاری وزیرامورخارجه. آقای هدایت وزیرفوائد عامه. آقای فیروزمیرزا وزیرمالیه. آقای داور وزیر عدلیه. آقای فاطمی وزیرداخله. وزارت پست وتلگراف راهم عجالتا خود بنده کفا لت می‌کنم تا تعیین وزیرش بشود وبعرض مجلس یرسد وپرگرام دولت هم همان پرگرام سابق خواهد بود
رئیس- آقایان اکرموافقند چن ددقیقه تنفس داده شود
جمعیازنمایندگان –صحیح است
(دراین موقع جلسه برایتنفس تعطیل وپس از سه ربع ساعت مجددا تشکیل گردید)
رئیس- درلایحه دفع آفات حیوانی که رأی گرفته شد دونفر ازآقایان فهیمی واسکندری رأی مضاعف داده‌اند دورأی کسرخواهد شد. آقایان زوار وحیدری ودکترسنگ پیشنهاد کرده‌اند لایحه راجع بتقاضای وجه اضافی بودجه مجلس نسبت بسنه هزار وسیصد وپنج جزء دستور شود. مخالفی ندارد؟
شیروانی –بنده مخالفم
رئیس- بفرمائید
شیروانی- عرض کنم اگراین راپرت راآقایان ملاحظه فرموده باشند بودجه جزء جز نیست. باید قبلا بودجه جزءاین را آقایان نمایندگان به بینند بعد باین اعتبار رأیبدهند. این است که بنده پیشنهاد می‌کنم بمقام ریاست که امر بفرمایند صورت جزء این بودجه راطبع وتوزیع کنند بعد جزء دستور شود
رئیس- مخالفی دارد یانه؟
مدرس- اجازه میفرمائید؟
رئیس- نسبت بهمین مسئله است؟
مدرس – بلی همین بیانی است که آقای شیروانی فرمودند بعلاوه اینرا نسبت بخودم می‌گویم :چون این یک بودجه‌ای است که اضافه شده وصورت جزء ندارد بنده عقیده‌ام این است که چون آقای رئیس کاملا اطلاعات دارند این مسئله برگردد وصورت جزء نوشته شود وتدوین شده ثانیا بمجلس بیاید
رئیس- آقای وزیر معارف راجع باین قسمت است؟
وزیرمعارف –خیر، راجع بیان قسمت نیست
رئیس- رأی گرفته می‌شود به پیشنهاد آقای زوار آقایانی که باپیشنهاد آقای زوار یعنی مطرح شدن لایحه که ازطرف اداره مباشرت داده شده است موافق هستند قیام فرمایند (عده قلیلی قیام نمودند)
رئیس- تصویب نشد. آقای وزیرمعارف
وزیرمعارف- خاطرمحترم آقایان مسبوق است که دردوره چهارم قانونی جمع شد راجع بتأسیس شورای عالی معارف ودرآنجا قید شده است که شعب شورای عالی معارف درمراکز ایالات وولایات بموجب قانون مخصوصی دائرخواهد شد. نظرباینکه وزارت معارف احتیاج شدید داردبتأسیس این شوراها ی معارف وخیلی کمک خواهد بود برای پیشرفت امورمعارفی در ایالات وولایات لایحه تهیه شده است که بعرض مجلس می‌رسد. قسمت دیگر عرضم راجع بلایحه ایست که قبلا ازطرف وزارت معارف تقدیم مجلس شده است که مشتمل بردوقسمت بوده است. یکی اجازه مخارج برای مؤسسات جدیده ویک قسمت دیگر که مهم تر بوده است اجازه مخارج برای تعمیر ابنیه مدارس ایالات ولایات وخبرش درهفتم دی بنمره (۲۷) ازکمیسیون بودجه صادر شده وتقدیم مجلس شده است ونظرباینکه موقعیت فعلی اجازه نمی‌دهد که صرف نظربشود ازتوجه بامکنه مدارس وممکن است اگریک توجه عاجلی نشود خدای ناخواسته یک مخاطراتی متوجه اطفال وشاگردان مدارس بشود بنده تقاضا می‌کنم که آقایان موافقت بفرمایند این خبر کمیسیون بودجه که مشتمل بردو ماده هم بیشتر نیست الان جزء دستور شود که تکلیفش معین شود
رئیس- مخالفی ندارد ؟آقای آقا سید یعقوب
آقا سید یعقوب- دراین موضوع عرضی ندارم. عرض دیگری راجع بیک موضوع قبل ازاین داشتم اگران باقی است عرضم رابکنم والا موضوع ندارد.
رئیس- درچه موضوع است
آقا سید یعقوب- راجع بآن اظهاری که آقای رئیس الوزراء راجع به پرو گرامشان کردند بنده یک عرایض مفصلی داشتم ومیخواستم عرض کنم. اگراجازه می‌فرمایند عرض کنم.
رئیس- بسته به رأی مجلس است
بعضی ازنمایندگان – جلسه سه شنبه
عمادی – مجلس که طرح این دو ماده رارأی داد
رئیس- آقایان موافق هستند که آقای آقا سید یعقوب راجع باین قسمتی که اشاره کردند مذاکره بکنند؟
بعضی ازنمایندگان – بماند برای روز سه شنبه
رئیس- پس رأی می‌گیریم برای روز سه شنبه. آقایانی که موافقند قیام فرمایند (عده کثیری برخاستند)
رئیس- تصویب شد. خبرکمیسیون مطرح است. ماده اول (بشرح ذیل قرائت شد)
ماده اول- بوزارت مالیه اجازه داد همیشود که بودجه مؤسسات جدید معارفی رادرحدود یک دوازدهم
بودجه سالیانه که ماهانه بالغ بر بیست وهفت هزار ودویست وپنجاه قران است ازتاریخ افتتاح وتأسیس مدارس مزبوره تأدیه نماید.
تبصره- مستخدمین مدارس اکابر وسایرمؤسسات معارفی بایدازاشخاصی باشند که دروزارت معارف یاوزارت خانه دیگر دارای شغلی نباشند
رئیس- تبصره گویا حذف شده است. آقای شیروانی
شیروانی- همین را می‌خواستم عرض کنم
رئیس- مذاکره درکلیات است. آقای یاسائی
یاسائی- بنده موافقم ولی مذاکره راجع بکلیات یک مرتبه شده است واین ماده برگشته است بکمیسیون بودجه واین خبر تازه است دیگرشور درکلیات ندارد
رئیس- بسیارخوب. مذاکرات راجع بماده اول است. آقا ی دادگر
دادگر – موافقم
رئیس – آقای دکتر سنگ
دکتر سنگ – موافقم
رئیس – آقای شریعت زاده
شریعت زاده – موافقم
رئیس – آقای خطیبی
خطیبی – موافقم
رئیس – آقای آقا سید یعقوب
آقا سید یعقوب – بنده مخالفتم در این لایحه این است که مکرر در اینموضوع صحبت شده است. گرچه در ماده دوم هم که بعد خواهدآمد حالا اجازه می‌خواهم که عرایض خودمراعرض کنم
یک موضوعی است که مکرر درهردوره بآقایان وزرا گفته شده است تا مجلس رأی ندهد نروید خرجی را بکنید. بیت المال مال شما نیست که بمیل خودتان بدون گرفتن اجازه ازمجلس بروید خرج کنید. آقایان می‌روند خرجی رامیکنند آنوقت مجلس راگرفتار امرواقعی می‌کنند! برای این اساس تاکی ماباید دادوفریاد بزنیم وهیچوقت عملی نشود ؟بخدا به پیغمبر بتمام آزادیخواهانی که درراه مشروطیت کشته شده‌اند بیت المال مال شما نیست مال مملکت است وباید باجازه مجلس داده شود وباجازه مجلس خرج شود. چه کارکنیم؟ استیضاح می‌کنیم استعفا می‌دهند! حالا کار نداریم. اما دراین ماده. دراین لایحه آمده‌اند یک تقسیماتی کرده‌اند که این برای خاطر یک مسائل وترتیباتی است. مخصوصا آقای وزیر معارف در بیانات خودشان فرمودند که اگر درست نشود شاید اطفال دچار بلائی بشوند مثلا خانه خراب می‌شود! چه می‌شود! اینها وقتی بود که دراول زمستان ما می‌گفتیم برای باران آمدن واینها لازم است اما زمستان که حالا گذشته وبرج بهمن است و آخر زمستان است وآن وحشت واضطرابی که برای خرابی بناها داشتند بکل یازبین رفته، بنده عقیده‌ام این است این آقای وزیر معارف که دروزارت معارف هم سابقه دارند وزحمت هم کشیده‌اند بیایند لله وفی الله بکلی تمام این میزها رابریزند دورومکتب خانه درتمام مملکت درست کنند. اینهمه عقب صندلی ومیز واندیکاترودوسیه وکارتن واینها روند وهمین جوری که وزیر عدلیه یکقدمی برداشته است که نزدیک است خدای نخواسته به آن راضی بشوم (خنده حضار) آقای وزیرمعارف هم این اقدام رابکنند. اینکه فلان اثاثیه لازم دارد وفلان چیزها .. آقای تدین دربی نماها بوده‌اند. خیلی هم دراین باب زحمت کشیده است. این لایحه رابردارد ببرد ودرست درآن ملاحظه کنید وبینی بین الله ببیند این چیزها راکه بیان کرده‌اند مورد احتیاج هست؟ بالاتر ازتعلیمات ابتدائی است. احتیاج باینها بیشتر است؟ حالا که یک وزرائی
ازمجلس تشریف بردند بیرون تعقیب سابقین رانکنند. حالا سابقین یک نظریات عالی داشتند. باشد. اگر می‌خواهند ده نفر ازروی عقیده بآنها رأیبدهند اینکاررابکنند والا بهمین ترتیب سابق اگر بگویند همان جور که بوده است ما هم خواهیم کرد. این است که بنده جدا مخالفم.
وزیرمعارف- اولا امیدوارم آقای آقا سید یعقوب نماینده محترم قصاص قبل ازجنایت نفرمایند وثانیا قسمت تعمیرات مربوط بماده دوم است نه ماده اول وبرای اینکه کاملا مطمئن باشند بنده اطمینان می‌دهم که دولت حاضر هیچ مؤسسه راایجاد نخواهد کر دمگر اینکه قبلا مجلس شورای ملی مخارج آنراتصویب کند اما اینکه قبلا مجلس شورای ملی مخارج آنرا تصویب کند اما اینکه فرمودند (زمستان گذشته) زمستان نگذشته است اگرچنانچه بایک دلیل بین واطمینان کاملی می‌توانند مارامطمئن کنند که ازحالا تااواخر بهارکه موقع بارندگی است بودجه من الوجوه باران وبرف نخواهد آمد (والبته شما خودتان راضی نخواهیدشد ک هاینطور اطمینان بما بدهید) آنوقت بند هممکن است متقاعد بشوم که مدارس ازخرابی مصون خواهد ماند ولی نه راضی هستند که خدای نخواسته باران وبرف نیاید ونه چنین اطمینان کاملی می‌توانند بدهند. بنابراین وضع مدرسه بایدبیشتر طرف توجه باشد برای اینکه یک عده خدای ناخواسته دیواری خراب بشود سقفی فرود بیاید مسئول تلف شدن اطفال مردم کی خواهد بود؟ وبعقیده بنده خیلی دیر شده است. بنابراین استدعا می‌کنم دراین باب موافقت فرمایند. اماا صلاحات اساسی که در نظردارید البته باموافقت کاملی که مجلس شورای ملی خواهد کرد امیدوار هستم که موفق بآن اصلاحات اساسی بشوم. حالا دیگر مستلزم این باشد که میزکم بشود یا زیاد بشود اینها یک مراحل عملی است وفقط آقای آقا سید یعقوب باید منتظر اصلاحاتی باشند که مستلزم ترقی وتوسعه معارف باشد وآن مبلغی که مجلس شورای ملی اختصاص می‌دهد بمعارف قطعا صرف پیشرفت معارف بشود
بعضی ازنمایندگان- مذاکرات کافی است
میرزا جواد خان (امامی) – بنده باکفایت مذاکرات مخالفم
رئیس- آقای امامی. اگرتوضیحی راجع بعدم کفایت مذاکرات دارید بدهید.
امامی- عرض کنم این لایحه کاملا برخلاف مصالح معارف ولایات است ..
زوار- راجع بکافی بودن مذاکرات بفرمائید.
امامی- والبته آقااین نمایندگان ولایات هم دراینجا توضیحاتی دارند وباید توضیحات خودشان را بگویند. اگرچنانچه موافقین این لایحه آنها رانتقاعد کردند البته مذاکرات کافی خواهد بود وانها هم رأی می‌دهند اجازه بدهید ماها هم عرایض خودمان رابکنیم
رئیس- رأی گرفته می‌شود بکفایت مذاکرات. آقایانیکه کافی میدانند قیام فرمایند (قریب به نصف نمایندگان قیام نمودند)
رئیس- تصویب نشد. آقای حاجی میرزا مرتضی
حاج میرزا مرتضی – عرض کنم حضورمبارک. این لایحه آمد بمجلس ولی چون درترتیب تقسیماتی که کرده بودند یک اجحافاتی بالنسبه بایالات وولایات شده بود ... چون حقیقتا دولت هرچه راکه اصلاح می‌کند ومیخواهد برای مرکز می‌خواهد وبرای ایالات ولایات هیچ قدمی برنمیدارد ازهمین جهت هم بود که این لایحه دراینجا رأی داده نشد وبرگشت بکمیسیون حالا باین شکل آمده. عقیده بنده اینست که قبلا ترتیب تقسیم این وجه رابین ایالات وولایات ومرکزبدهند آنوقت ماها بدانیم ازاین مبلغ چقدراختصاص بولایات داردوچه مبلغ برای مرکز تا ما ازروی بصیرت بتوانیم رأی
بدهیم والااینکه بطورکلی باشد وماندانیم برای مرکز چقدر خرج می‌شود وبرای ولایات چقدبنده مخالفم زیرا ممکن است تمام اینوجوه درمرکز خرج بشود وبکلی ایالات وولایات محروم باشند درحالتیکه خرابی معارف وابنیه مدارس ایلات ولایات بمراتب زیادتر است وایالات ولایات بیشتر باصلاحات محتاجند وتا صورت جزء این قسمت معین نشود بنده مخالفم. وتا ما نفهمیم که برای ولایات چقدرتخصیص داده‌اند نمی‌توانیم رأی بدهیم. اگرمثل صورت سابق است بنده مخالفم واگر صورت جدیدی است وتقسیم تازه کرده‌اند البته در صورتیکه عدالت کرد ه باشند بنده هم موافقم.
مخبر- گمان می‌کنم نماینده محترم لایحه راخدمتشان نداشته باشند والا این مخالفت راجا داشت درماده بعد بفرمایند. اینماده هیچ مربوط بقسمت ولایات وطرز تقسیم وجوه مرمت مدارس ولاایت نیست. اینماده مربوط بیک مؤسیات معارفی است ازقبیل مدارس اکابر وسایر مؤسسات لازم که راجع بمرکز است وماده دوم اختصاص دارد بولایات ودرآن قسمت البته نماینده محترم نظرشان این است که اگر مدرسه کرمان فرضا خراب هم نباشد ازمدرسه بروجرد کسر بگذارند واختصاص بدهند بکرمان آنموضوع علیحده ایست ولی آنمبلغ برا تعمیر مدارس ولایات است هرجا که خرابست می‌سازند وتعمیر می‌کند وهرجا هم خراب نیست دیگرلازم نیست تعمیر کنند یعنی یکی پولی ازحالا بدهند که بعد اگرخراب شد تعمیرکنند
رئیس- آقای زوار
زوار- بنده موافقم
رئیس- آقای عمادی (حاضرنبودند)
رئیس- آقای امامی
میرزا جواد خان (امامی) – بنده مخالفتم بااین ماده از دونقطه است: یکی اینکه کلیه دولت ووزارتخانه‌ها یکی چیزیکه سرلوحه عملیات خودشان قرارداده‌اند وهمیشه خودشان رامجبور میدانند که بان عمل کنند این است که ولایات رانسبت بمرکز کافی میدانند
(جمعی ازنمایندگان باهمهمه اینطورنیست)
امامی – اجازه بدهید عرایضم آنوقت هرفرمایشی دارید بفرمائید والبته ازآقای وزیرمعارف خیلی انتظارات داریم انتظارداریم که انشاءالله معارف ایالات وولایات راحساءکنند. ولی تاامروز اینطور بود هاست که همیشه وزارتخانه‌ها کلیه تمام ایالات وولایات رایکی از مستعمرات مرکز می‌دانستند (همهمه نمایندگان)
امامی- اجازه بدهید آقا. وشاهد براین قضیه تمام لوائحی است که دراین مجلس آمده ودرهیچیک ازآن لوایح ومصالح ولایات تأمین نشده است. کلیه وجهی که دولت درماده اول ازمجلس تقاضا می‌کند هم هاش رامیخواهد صرف تعلیم وتعلم اکابر تهران کند درصورتیکه درمرکز خیلی مدارس عمده ومدارس ابتدائی متعددی هست وولایات ازمرکز خیلی بیشتر احتیاج به تعلیم وتعلم دارند. قسمت دوم مخالفت بنده ازنقطه نظرتبصره این ماده است
مخبر- تبصره حذف شد ه است
امامی – پس دراینصورت عرضی ندارم
وزیرمعارف –بنده اولا خیلی متأسفم ازاینکه یک بیاناتی کردند که آن بیانات هیچ مطابق باواقع نیست ..
بعضی ازنمایندگان –صحیح است
امامی- مطابق باواقع است
وزیرمعارف- نظر مجلس شورای ملی ودولت‌های وقت همیشه این بوده است که هیچ فرقی بین تهران وهیچ نقطه ازنقاط مملکت ایران نگذارند ..
امامی- متأسفانه همیشه گذارده‌اند وعملا خلاف این بوده است. (صدای زنگ)
وزیرمعارف- اگرملاحظه فرموده‌اید که دریک اریخی بیک نقطه بیشتر مدرسه داده اندو بیک نقطه کمترازآن نقطه نظر پیشرفت عمل وموقعیت محل بوده است. عمل غیر ازآمال است ودرموقعش انشاءالله امیدوارم عقاید خودم راراجع باین موضوعات کاملا بعرض آقایان برسانم اما این ماده اول چند قسمت است (تأسیس کلاس پنج دار العلمات برای تکمیل آن) یک تأسیس جدیدی این جا نشده است. مدرسه جدیدی هم دراینجا بازنشده است یک دارالعملاتی ازسنوات قبل بوده است وسالبسال یک کلاس بایدبرآن اضافه شود تادوره مدرسه وکلاسهایش تمام واکمال شود والا اگر بنا شود کلاسهای لازم برای دوره دارالعلمات اضافه نشود ناقص خواهد بود وآن استفاده که باید مدارس نسوان ازمعلمه هائی که ازآنجا خارج می‌شوند بکنند نمی‌شود مادراینجا یک تأسیس جدیدی نکرده‌ایم که بگویند درتهران دارالعلمات تأسیس شده است. قسمت دیگرکلاسهای اضافی مدرسه صنعتی است کهبرایرفع نواقص مدرسه صمعتی باید تهیه شود وخاطر آقایان مسبوق است که مجلس اساس وبودجه آنرا تصویب کرده است ومتخصص هم ازآلمان اورده‌اند. هیچ مؤسسه رانمیشود ناقص گذاشت وباید انرا تکمیل کرد تا ملکت ازوجود آن بتواند استفاده کند. پس دراینجا یک مدرسه صنعتی تازه باز نشده استکه بگویند فرق گذاشته شده است مابین تهران وسایرنقاط (بعضی ازنمایندگان صحیح است) قسمت دیگر چهارباب مدرسه حرفه وصنعتی است که البته این راممکن است بگویند چرادرتهران شده است ودرولایات نشده است. اگرراپرتی که اخیرا رئیس معارف آذربایجان داده که مطبوع آنرا اخیرا داده وغیرمطبوع آنرا چندی قبل بوزارت معارف فرستاده که ممکن است بنده دریک موقعی انرا بعرض آقایان برسانم ملاحظه خواهید فرمود که چندین باب مدرسه حرفه وصنعتی درآذربایجان درشرف تأسیس است وچند تاراهم تأسیس کرده‌اند درصورتیکه درنقاط دیگر هیچ نیست واگربنا باشد که این اصول پیش بیاید که چرا به آذربایجان دادید وبخراسان ندادید. یاچرا بفارس دادید وبفلانجا ندادید این اصول مضراست برایمرکزیت مملکت (نمایندگان صحیح است) یکی دیگرمدارس ورزش است. درپیشنهاد وزارت معارف که اساسش رامجلس تصویب کرده است وحق تدوین پیشنهاد رابوزارت معارف بوسیله شورای عالی معارف داده است یک مختصری درپروگرام‌های فعلی مدارس ورزش بطورجدید معمول شده است. ولی به عقیده بنده این کافی نیست ورزش مطابق اصول جدید هرروز باید درمدرسه درساعت معین باشد
آقا سید یعقوب- تمامش برای مرکز است ولایات نمی‌خواهند؟
وزیرمعارف – اجازه بدهید. بنده غریب العهد نیستم اینجا بوده‌ام. پنج شش روز بیشتر نیست ازخدمت آقایان مرخص شده‌ام. بنابراین وزارت معارف معتقد است که باید باین مدرسه اهمیت بدهیم که ازآن معلم بیرون بیاید که بفرستند بتمام نقاط. قسمت دیگر ده باب مدرسه اکابراست واینها هم بوده است. ولی برای اینکه خاطرآقایان کاملا ازعقاید بنده مستحضر شود لازم میدانم که عقاید خودم را اینجا عرض کنم والبته موافقت معنوی آقایان راهم جلب می‌کنم ولوایحش راهم تقدیم خواهم کرد اولا عقید هبنده این است که ورزش نباید اختصاص بمدارس تهران داشته باشد. بلکه باید درتمام مدارس آنهم در مراکز ایالات وولایات اجباری باشد. بنابراین ماباید دراینجا این مدرسه ورزش فعلی راتقویت کنیم وفردا اگرمقتضی شد وبودجه پیدا کردیم وشما هم موافقت کردید درمراکز ایالات دردرجه اول ودرمراکز ولایات دردرجه دوم یک مدرسه
مطابق اصول جدید برای ورزش وتهیه معلم ورزش تأسیس شود که دیگرایالات وولایات دستشان بطرف مرکز درازنباشد واما نسبت بمدرسه اکابر. البته آن مبلغ وجهی که درنظر بود ه است کافی نبوده ولی بنده عقیده دارم وعنقریب هم لایحه اش راتقدیم مجلس خواهم کرد که کلاسهای اکابر درتمام مراکز ایالات وولایات دائرشود. برای دونظر که بنده دارم یعنی وزارت معارف دارد یکی اینکه اشخاص بزرگ که روزها گرفتارند ونتوانست هاند تحصیل کنند وپدرهستند برای اطفال آنها شبها بروند تحصیل کنند وتحصیل آنها هم خیلی محدود خواهد بود. فقط خواندن ونوشتن ویک مختصر هم حساب وعلاوه براینها یک کلاسهای اکابر دیگری دائر خواهد شد. برای اینکه آنهائی که متصدی امرتعلیم هستند ونقایصی درامرتعلیم دارند آنها هم بروند ردس بخوانند ونقائص معلمی خودشان رارفع کنند – شبها درآنجا بروند درس بخوانند وروزها هم بروند درمدرسه تعلیم بدهند. بنابراین امیدوار هستم (بشرطی که موافقت بفرمائید دربودجه آن بااطمینانی که دولت وبنده می‌دهیم هیچ حیف ومیل نشود) اگر دربودجه آن موافقت بفرمائید ودوارا بدهید دست بنده وبنده هم اطمینان می‌دهیم که موافق میل وآمال وآرزوی هریک از نمایندگان محترم این قسمتهای معارفی رادرتمام مراکز وحوزه‌های ایالات وولایات درحدود مقدرت برقرارکرده وازاین حیث رفع نگرانی آقایان محترم بشود
جمعی ازنمایندگان – مذاکرات راکافی میداند؟
بعضی از نمایندگان- بلی کافی است
رئیس- پیشنهاد آقای حائری زاده قرائت می‌شود (بشرج ذیل قرائت شد)
بنده پیشنهاد می‌کنم تبصره ماده اول از خبرنمره ۲۷ کمیسیون بودجه کهدر خبرنمره ۳۵ حذف شده است بماده اول اضافه شود
رئیس- بفرمائید
حائری زاده – درخبر نمره بیست وهفت یک تبصره بود که مستخدمین مدارس اکابر وسایر مؤسسات معارفی باید ازاشخاصی باشند که دروزارت معارف یاوزارتخ انه دیگردارای شغلی نباشند. ولی این رابعد خذف کردند من فلسفه حذفش راآنچه استنباط کردم عملی بوده است که یک عده اشخاص نموده‌اند ودست وپا کرده‌اند وحقیقتا حذفش جنبه شخصی داشته. اگرچنانچه واقعا مادرادارات ووزارتخانه‌ها اشخاصی داریم که برای معلمی خوب ولایقند چرا ووقت آنها را درادارات معطل کنیم ؟آنها ازخدمت دولت استعفا بکنند وبروند درمدارس که دیگر ما معلم ازخارج باحقوق زیاد نیاوریم وهیمن مستخدمین خودمان بروند درمدارس وبایک حقوق کافی مشغول ندریس بشوند. آن آدمی که برای کاراداره خوبست فکرش باید صرف اداره بشود وتنظیم اداره رادرنظر بگیرد ویکی از معایبی که وزارت معارف دارد همین دوکاره بودن اعضاء آن است آقایان گاهی هم دراداره کارکنند. هم اداره خرابست وهم مدارس اگرآقایان تخصصشان درفن تدریس است خوبست منحصرا بمدرسه تشریف ببرند ویک حقوق کافی هم بآنها داد هشود بجای ایم معلمینی که ازخارج مااستخدام می‌کنیم واگرآقایان برای فن اداره مفید هستند که دیگرلازم نیست آنهابروند درمدارس ویک عده اشخاص تحصیل کرده رابیکار وویلان دورگوچه‌ها بگذریم وبنده عقیده‌ام اینست که خوبست آقای وزیرمعارف موافقت بفرمایند وآقای مخبر هم کمک کنند که این تبصرع ضمیمه شود وازاین بدبختی وزارت معارف نجات پیدا کند
مخبر- گاهی برای آنهائی که داخل درعمل نیستند یک فکرهای خوبی بنظر می‌آید که وقتی مصادف باعمل
شد دچار اشکال خواهد شد. اولا درلایحه دولت این تبصره وجود نداشت واین تبصره ایست که یکی ازنمایندگان درکمیسیون بودجه پیشنهاد کردند ودرغیاب نماینده دولت هم بود این تبصره قابل توجه شد ولی بعد که نماینده دولت امد وتوضیحات داد معلوم شد که این تبصره اساسا عملی نیست. این تبصره دوعیب داردیکی اینکه متأسفانه توجه بودجه ملکت است که نمی‌تواند حقوق معلم راآنطوریکه نماینده محترم فرمودند بقدرکفایت تأمین کند. یک معلمی که دارای معلومات عالیه است بقدر یک عضو اداره حقوق بگیرد این منتهای آمال بنده وآقای حائری زاده وسایر آقایان است که یکنفر معلم دراین مملکت باندازه معلومات وشئون وخدماتش حقوق بگیرد ولی متأسفانه بودجه ما هنوز آن وسعت راندارد. ویک عیب دیگراینجا پیدا می‌شود که متوجه مدارس خواهد بود. مداری عالیه ومتوسطه ما تصدیق میفرمائید که یک معلمین خوب وقابل لازم دارد – والا آن نتایجی راکه ما می‌خواهیم ازمدارس بگیریم گرفته نخواهد شد. یک عده اشخاصی هستند که باسرمایه وزحمت خودشان رفته‌اند یک تحصیلات عالیه کرده‌اند وآمده‌اند دروزارتخانه‌ها بقدر نصف یا دوثلث معاششان حقوق می‌گیرند دولت می‌خواهد ازمعلومات اینها استفاده کند ویک قانونی هم دردوره قبل ازمجلس گذشته است که مستخدمین درساعات اداری نمی‌توانند ازحقو قمعلمی استفاده کنند. یک عضو اداره که تمام خدمات وکارهای خودش رادرساعت اداری انجام داده است درآن ساعتی که باید برود تفریح کند وروزنامه یارمان بخواند وبالاخره اوقات خودش راتضییع کند آن شخص عالم وفاضل اگردریکی ازمدارس ازمعلوماتش استفاده بشود بند ه نمیدانم چه عیب وضرری خواهد داشت. فرض کنید این اشخاص رانخواستیم ازمعلوماتشان استفاده کنیم ازیکطرف مدارس مابدون معلم خوب خواهد ماند وازطرفی هم وقت یکنفر آدم تحصبل کرد ه فاضلی تلف وهدر می‌شود وآقای حائری زاده هم باید مسبوق باشند ویاممکن است تحقیق هم بفرمایند عده اینها هم خیلی کم ومحدود است وبالاخره درنتیجه یکعده مدارس خوب ما که بوسیله این اشخاص اداره می‌شود کلاسهایش بکلی ازحیز انتفاع می‌افتد درصورتیکه شاید ما بیش از چند صد هزارتومان هم درسال ازاین راه صرفه جوئی نکنیم بنابراین تقاضا می‌کنم نماینده محترم ازاین پیشنهاد خودشان صرف نظر کنند زیرا این تبصره تما مدارس عالیه مااز طب ونظام وسایرمدارس را بکلی ازجریان می‌اندازد
رئیس- راجع باین پیشنهاد بعد ازآنکه تکلیف ماد ه اول معلوم شد رأی خواهیم گرفت بدوا رأی می‌گیریم بماده اول آقایانیکه ماده اول راتصویب می‌کنند قیام فرمایند (عده کثیری قیام نمودند)
رئیس- تصویب شد – رأیگرفته می‌شود بپیشنهاد آقایحائری زاده یعنی انضمام تبصره بماده اول آقایانیکه قابل توجه میدانند قیام فرمایند (چند نفری قیام نمودند)
رئیس- قابل توجه نشد. ماده دوم قرائت می‌شود بمضمون ذیل قرائت شد
ماده دوم – مجلس شورای ملی بوزرات مالیه اجازه می‌دهد که مبلغ دویست وپنجاه هزارقران برای مرمت وخرید اثاثیه وتعمیرات ابنیه معارف ومدارس دروجه وزارت معارف پرداخت نماید این مبلغ ازبابت صرفه جوئیهای شش ماهه اول سال ۱۳۰۵ که بطور یکدوازدهم بتصویب مجلسشورای ملی رسیده است محسوب خواهد شد
رئیس- آقای دکترسنک
دکترسنک –موافقم
رئیس- آقای دادگر
دادگر- موافقم
رئیس- آقای یاسائی موافقید؟
یاسائی – بلی بنده موافقم
رئیس- آقای طاهری
دکترطاهری- بنده هم موافقم
رئیس- آقای آقا سیدیعقوب
آقای سیدیعقوب – موضوعاتیکه دراینجا صحبت می‌شود آقایان می‌فرمایند صحیح است ولی باید دانست که این صحیح گفتن مادرخارج حقیقت مسئله راتغییر نمی‌دهد. اراده مااراده عرفانی نیست که خلاقیت داشته باشد وهمینکه گفتیم صحیح است ودولت فرقی نمیکذارد بین مرکز وایالات وولایات درواقع همینطور هم باشدحقیقت اینطورنیست درتمام جنوب یکوجب راه درست نکرده‌اند آنوقت ارزصحیح گفتن ما واقعا کاردرست می‌شود؟ خیربنده عرض می‌کنم تمام منافع راازهمه جا می‌آوردند دراینجا وخرج می‌کنند اگراتفاقا یکچیزی زیاد امد ممکن است باایالات وولایات بدهند اینها همه جلوی چشم ما است وهمه ملاحظه میفرمائید. درتمام بنادر جنوب ملاحظه بفرمائید چند مدرسه هست ؟ولی دراینجا دارالمعلمین ودارالمعلمات. دارالرضاعه هرداریکه تصورشود ممکن است یک کلمه بآن چسبانید دراینجا درست کرده‌اند (خنده نمایندگان) آقایان نمایندگان ایالات ولایات دراینجاتشریف دارند ومیدانند که طرزتشکیلات درخارج ازتهران چیست ازصحیه ومعارف وسایرمؤسسات مفیده هیچ درولایات نیست دراینصورت بنده وآقای امامی وچند نفر ازنمایندگان ولایات ناچاریم متصل دراینجا دادوفریاد کنیم وبگوئیم منافع بمرکز وایالات ولایات عادلانه نمی‌رسد تشکیلاتی که درمرکز است درولایات نیست. مردم درولایات از گرسنگی می‌میرند ولی دراینجا مؤسسه ورزش درست می‌کنند برای اینکه اطفال غذاشان تحلیل برود. این است ترتیبات دراینجا آمده‌اند ویک پیشنهادی کرده‌اند ک هازصرفه جوئی ششماهه ازاول سال برای یک بناهائیکه معین می‌شود یک مخارجاتی بکنند تمام اینها برسبیل کلیات است ودرواقع یک مفاهیمی است بنده که مخالف دولتم وبهیچ یک ازلوایح دولت رأی نمی‌دهم ودرتمام موارد ورقه کبود خواهم داد ولی شما موافقین الدوله‌ها راعرض می‌کنم که برسبیل کلیت یک لایحه آورده‌اند ودیگرتوضیحی دراطرافش داد هنمیشود دراینجا می‌نویسد فلان اندازه بریا فلان جا چه چیزمارامحتاج باین خرج کرده که ما دراینجا بیائیم واین تحمیلات رابکینم برایخاطر اینکه دراینجا یک نظریاتیباشد یانباشد ک هشاید هیچ فایده هم برای مملکت نداشته باشد –مکرر دراینجا بنده عرض کرد هام که ما نمی‌توانیم یک پولهائی بدهیم برای تشکیلاتی که برای مملکت نافع ومفید باشد این پولی که شما اجازه می‌دهید که ازبیت المال برداشته شود وبدست وزیر خرج شود باید برای یک جاهائی باشد که محتاج الیه باشد – آقای وزیر معارف می‌فرمایند که خیر ما ملاحظه می‌کنیم وکاملا بموقع وبجا خرج می‌کنیم – ملاحظه بفرمائید ببینید این پانزده هزار تومان اعتبار راچه بسرش آورده‌اند. این اعتبار دولت است درسه ماه یاچهارماه – مثلا نوشته‌اند هزار تومان برای بنزین اتومبیل ریاست وزراء نگاه کنید ببینید اینها چه چیز است
رئیس- آقای وزیر معارف اظهاری داری؟
وزیرمعارف –بنده هم هستم آقایان دیگرهم هستند
مخبر- نماینده محترم دریک ماده اظهار مخالفت کردند ومدرک مخالفتشان راهم عدم توجه دولت بولایات قراردارند درصورتیکه این ماده منحصر ومربوط بولایات است ومعهذا دراین ماده مخالفت عنوانی نداشت بند ه با
ایشان موافقم که دولت باید اساس بیش ازاینها توجه بایالاتوولایات بکند. درتمام مواردبنده باایشان هم عقیده‌ام بجز این مورد زیرااتفاقا این مورد یک موردی است که دولت توجهی بایالات وولایات می‌کند ودراین صورت مخالفت موردی ندارد وبنده ازنماینده محترم منتظرم که موافقت بفرمایند. البته اگردرسایر مواقع دیدند دولت توجهی بولایات نمی‌کند آنوقت هراظهاری دارند ممکن است بفرمایند بنده هم باایشان موافق خواهم بود لکن عجالتا این اعتبار منحصرا بمصرف تعمیرات ابنیه مدارس ایالات وولایات می‌رسد دراینصورت مخالفتشان موردی ندارد. اینکه فرمودند این اعتبار بچه مصرف می‌رسد بنده مخصوصا تحقیق کرده‌ام ونماینده دولت هم درکمیسیون توضیحات داد که این اعتبار مبتنی بر راپرت هائی بود که ازتمام ایالات وولایات رسیده بود که مدارس خراب شده ولازم است فوریتعمیر شود. این راپرتها رسید وجمع شد درظرف یکسال دوسال وبالاخره دولت بطور کلی قائل شد باینکه برای تعمیر جاهائی که لازم است تعمیر شود یک اعتباری بخواهد ازاینجهت این اعتبار راتقاضا کرد وبنده تصور می‌کنم این مسئله تااین اندازه موردمخالفت نباشد البته نماینده محترم آزادند مخالف بادولت باشند ولی باید دریکجائی باشد که مخالفت موضوع داشته باشد ورداینجا مخالفتشان اتفاقا هیچ موضوع ندارد.
جمعی ازنمایندگان- مذاکرات کافی است
رئیس- پیشنهادآقای ضیاء (باین مضمون قرائت شد)
پیشنهاد می‌شود درماده دوم بعد ازجمله (برای مرمت وخرید اثاثیه وتعمیرات ابنیه معارف ومدارس) علاوه شود (مطابق صورتیکه ضمیمه لایحه است)
رئیس- آقای ضیاء
آقا سید ابراهیم ضیاء- شاید لازم باین توضیح نباشد تصورمیکنم درموقع طبع فراموش شده است زیرادر لایحه دولت بود ه است درخبراولی هم که ازطرف کمیسیون محترم بودجه طبع شده است این جمله بوده وصورت ضمیمه هم که تعمیرات ونواقص اثاثیه مدارس ولایات باشد بموجب صورتهای واصله که معلوم است که کجاها خراب است وهمچنین تعمیرات ابنیه متصرفی وزارت معارف هم درولایات بموجب براوردهائی که بوسیله نمایندگان وزارت فوائد عامه ومالیه صورت گرفته معلوم است وبنده گمان می‌کنم درموقع تقدیم خبردرطبع فراموش شده است. باین مناسبت پیشنهاد کردم اینجمله اضافه شود.
مخبر- عرض می‌کنم وقتیکه لایحه راتقدیم کرد اینصورت ضمیمه نبود بعد کمیسیون بودجه مخصوصا برای این که دقتی درمصارف بکند ازمخارج ولایات وهمینطور درمؤسسات مرکزی من غیر رسم یکصورتی ازدولت خواست ودرکمیسیون هم مذاکره شد که حالا که دولت اینصورت راآورده است برای اطلاع آقایان نمایندگان طبع وتوزیع بشود وآن صورت رافقط کمیسیون برای اطلاع آقایان نمایندگان ضمیمه این لایحه کرد چون انصورت باصطلاح برای ملاحظات آقایان تقدیم شد هبود نه بعنوان قانون لذا گفتند لازم نیست ئحالا هم اگرمجلس شورای ملی صلاح بداند اینصورت ضمیمه شود نبده هم حرف ندارم ولی تصور می‌کنم محتاج نباشد مگر آنکه خود دولت قبول کند.
وزیرمعارف – بنده با این پیشنهاد موافقت می‌کنم برای اینکه وزارت معارف برطبق همان صورتی که من غیرمستقیم داده است عمل می‌کند.
رئیس- رأی گرفته می‌شود بماده دوم بااصلاحی که پیشنهاد شد وآقای وزیر معارف هم قبول فرمودند. آقایا نیکه موافقند قیام فرمایند (عده کثیری قیام نمودند)
رئیس- تصویب شد. مذاکرات راجع بکلیات است آقای فرمند
فرمند- درماده اول این لایحه اعتباری که داده شده آنطور که قبلا وزارت معارف درنظر گرفته شاید بیشتر این وجه بمصرف مدرسه اکابر برسد. بنده معتقد هستم اول باید فوائد تعلیمات راعمومی نمود بعد مردم سواد پیدا کنند دراینجا یک نکته ایست که بنده باید خدمت آقای تدین عرض کنم. اساسا معارف دوفائده دارد :یکی اینکه کردم سواد پیدا کنند وسواد که پیدا کردند درنتیجه اززندگانی خصوصی خودشان استفاده کنند: یکی هم قسمتی است که مربوط بدارالفنونها ومدارس عالیه است که این قسمت استفاده اش بمملکت می‌رسد. اما قسمت اول استفاده اش رااشخاص می‌برند وبطورخصوصی است ولی قسمت دوم استفاده اش توجه مملکت وعمومی است وجامعه ازآن استفاده می‌کند باین معنی که مملکت ما امروزه ازنقطه نظر نداشتن باکم داشتن علماء فضلاء واشخاص متخصص فوق العاده محتاج است ووزارت معارف باید یکی نظر خاصی باین قسمت یعنی بمدارس عالیه ودارالفنونها معطوف کند وبیشتر باید بمدارس عالیه دقت کنند ودرتکمیل آن بکوشند. آنچه راکه بنده دراینجا می‌بینم نظریات بیشتر متوجه سواد عمومی است دراینجا بنده یک عقیده‌ای دارم که باید عرضیکنم وآن این است که یک ملتی که می‌خواهد صاحب سواد بشود بهمان اندازه که افراد می‌خواهند سواد پیدا کنند بهمان اندازه هم صاحبمنصب لازم دارد یعنی علماء دیفنون که بمنزله صاحب منصب اند. واگربنا باشد یک ملتی سواد پیدا بکند وعلماء ذیفنون یعنی صاحب منصب نداشته باشد قطعا ازقشونی که صاحب منصب نداشته باشد استفاده نمی‌شود کرد. یک قشون هرچه مشق بلد باشد ت اصاحب منصب خوب نداشته باشد ازاو نمی‌شود استفاده کرد. بنده درلوایحی که بمجلس می آیدمیبینیم بیشتر نظر بسواد عمومیاست وبرای مدارس اکابر وابتدائاست ولی عقیده مندم که وزارت معارف باید یک توجه بیشتری نسبت بقسمت دوم بکند یعنی باید درصدد باشد که دانشمندان وعلماء تربیت بکند که بمنزله صاحب منصب برای ملت باشد ازاین نظر بنده مخالفت کردم وانچه راکه بنده اطلاع دارم مدارس عالیه مادریک حالت خوبی نیستند ومخصوصا ازآقای وزیرمعارف خواهشمندم که یک نظر عمیقی درموضوع مدارس عالیه بفرمایند مرحوم میرزاتقی خان امیرکبیر درشصت سال پیش یک دارالفنونی دراین مملکت تأسیس کرد دراوایل امر این مدرسه اشخاص عالم خوب بیرون داد وبااینکه روزبروز باید ترقی بکند وعذالک روبانحطاط است، بنده خیلی میل دارم که وزارت معارف ودولت تجدید نظری باین معنی بکنند وببینند چرااین مدارس عالیه یک اشخاص دانشمند وفاضلی بجامعه نیمدهند که مملکت ازوجود آنها استفاده نماید باسواد کردن ملت خوبست درصورتیکه بتوانیم صاحبمنصب هم برای او تهیه کنیم واگر غیرازاین باشد تصورمیکنم آن استفاده‌ای که منظور نظرها است کما حقه بعمل نیاید
مخبر- فرمایشات نماینده محترم درهرصورت یک تذکری بود ومخالفت درکلیات نبود ولی بنده همینقدر می‌خواستم جوابعرض کنم که اگر دریک قشونی صاجب منصب زیا دپیدا شد اسباب اختلال امور می‌شود اول باید افراد رامجهز کرد بعد صا حبمنصب هم به تناسب آن افراد درست کرد درمملکتی که از هزار نفریک نفر بادونفر صاحب منصب باشیم. دردرجه اول باید تعلیم اجباری راکه مورد نظر دولت ووزیر محترم معارف هم هست اورا بگذرانیم بعد هم صاحبمنصب برای آن قشون تولید می‌شود. عجالتا آن قشون موجود نیست تا محتاج به صاحبمنصب بوده باشد. چون یک موضوع تظری بود که تذکر دادند بنده هم مجبور شدم ک هنظریه خودم راعرض کنم
بعضی ازنمایندگان –مذاکرات کافی است
رئیس- مجلس مذاکرات راکافی میداند؟
بعضی ازنمایندگان – بلی
رئیس- رأی گرفته می‌شود باین لایحه که دوماده است باورقه آقااینیکه تصویب می‌کند ورقه سفید والا اوراق کبود خواهند داد
(اخذ آراء بعمل آمد نتیجه بترتیب ذیل حاصل شد)
ورقه سفید علامت قبول (۸۳) ورقه کبود علامت رد(۲)
رئیس- عده حضار ۱۰۶ باکثریت ۸۳ رأی تصویب شد. پیشنهاد ختم جلسه شده است
بعضی ازنمایندگان- صحیح است
رئیس- آقای یاسائی نسبت به نطق قبل ازدستور خودشان توضیحی توضیحی دارند. اجازه میفرمائید توضیحشان رابدهند؟
بعضی ازنمایندگان – بفرمایند
رئیس- آقای یاسائی
یاسائی- وقتیکه بند ه دراطراف عدلیه صحبت می‌کردم وراجع بآقای آقا سید ضیاء الدین چیزی عرض کردم گویا سوءؤتفاهمی شده. بند ه عرض کردم ایشان فکرشان رانمی‌توانستند متوجه اصلاحات عدلیه بکنند زیرا که اوقاتشان اولا مصروف سیاست مملکت بود بعلاوه شخصا هم متصدی وزارت عدلیه نبودند وآن کسی هم که متصدی وزارت عدلیه بود اهل اینکه بتواند وزارت عدلیه رااصلاح نماید نبود. والابند ه نسبت به شخص ایشان راهم ازاشخاص مهم مملکت میدانم.
بعضی ازنمایندگان – (همهمه) این عقیده خودتان است
افسر- عقیده شخصی است عقیده مجلس نیست
رئیس- لایحه که آقای وزیر معارف راجع بشورای عالی معارف تقدیم مجلس کرده‌اند مراجعه خواهد شد به کمیسیون معارف. جلسه آتیه روز سه شنبه سه ساعت به بانک ملی و لایحه منع ورود اشیاء تجملی باشد
جمعی ازنمایندگان- صحیح است
رئیس- آقای رفیع
حاج آقا رضا (رفیع) – بنده می‌خواستم استدعا کنم درحلسه آتیه یک لایحه ایست راجع بورثه مرحوم عماد دفتر چون خیلی فقیرند جزء دستورشود
رئیس- اگروقتی باقی ماند جزو دستور می‌شود
(مجلس یکساعت بعد ازظهر ختم شد)
قانون‌های تصویب شده
قانون
اجازه پرداخت اضافه بودجه اداره صحیه كل مملكتی
مصوب ۲۳ بهمن ماه ۱۳۰۵ شمسی
ماده واحده - وزارت مالیه مجاز خواهد بود تا گذشتن لایحه بودجه اضافی و فوق العاده دولت برای ۱۳۰۵ یك قسمت از اضافه بودجه اداره صحیه كل مملكتی را به مبلغ ۲۶۷۷۴۵ قران كار سازی دارد
این قانون كه مشتمل بر یك ماده است در جلسه بیست و سوم بهمن ماه یك هزار و سیصد و پنج شمسی به تصویب مجلس شورای ملی رسید
حسین پیرنیا رئیس مجلس شورای ملی
قانون
اجازه پرداخت اضافه اعتبار مؤسسه دفع آفات حیوانی و اجازه استخدام متخصص
آمریكایی برای مؤسسه مزبوره
مصوب ۲۳ بهمن ماه ۱۳۰۵ شمسی
ماده اول - به وزارت مالیه اجازه داده می‌شود كه علاوه بر مبلغ ۵۱۵۸۴ تومان كه بر طبق اعتبار سنه ۱۳۰۴ به مؤسسه دفع آفات حیوانی پرداخته شده مبلغ ۴۸۴۱۶ تومان اعتبار جدیدی در اختیار وزارت فلاحت و تجارت و فواید عامه بگذارد كه مجموع اعتبار مؤسسه دفع آفات حیوانی در سنه ۱۳۰۵ از بابت بودجه كل مملكتی بالغ بر یكصد هزار تومان بشود.
ماده دوم - مؤسسه دفع آفات حیوانی ملكف است از تاریخ تصویب این قانون در هر نقطه كه بیم سرایت گاو میری می‌رود كلیه گاوها را سرم و واكسن زده و از هر گاوی كه مورد استعمال سرم و واكسن واقع می‌گردد مبلغ سه قران از مالكین دهات و مزارع یا گله‌دارهای گاو دریافت دارد.
تبصره - صدعفونی كردن پشم و پوست گاو و غیره باید مجاناً به عمل آید.
ماده سوم - وزارت فلاحت و تجارت و فواید عامه مجاز است كه یك نفر بیطار متخصص به جهة مؤسسه دفع آفات حیوانی از ممالك متحده امریكا برای مدت سه سال استخدام نماید كه مستخدمین فنی مؤسسه را تربیت نموده و سمت متخصص فنی مؤسسه دفع آفات حیوانی را از طرف آن وزارت خانه داشته باشد
ماده چهارم - حقوق متخصص مزبور سالیانه از مبلغ ۶۵۰۰ تومان كه به دوازده قسط پرداخته می‌شود تجاوز نخواهد كرد.
ماده پنجم - مبلغ یك هزار و پانصد تومان بابت خرج مسافرت ایاب و ذهاب متخصص مزبور به دولت اعتبار داده می‌شود و سایر شرایط كنترات مطابق قانون ۲۳ عقرب ۱۳۰۱ تعیین خواهد شد.
ماده ششم - وزارت فلاحت و تجارت و فواید عامه مجاز است كه برای جلوگیری از امراض سایر حیوانات و ضدعفونی كردن پشم و پوست و غیره نظامنامه تهیه و پس از تصویب هیئت وزراء به موقع اجراء گذارد
این قانون كه مشتمل بر شش ماده است در جلسه بیست و سوم بهمن ماه یك هزار و سیصد و پنج شمسی به تصویب مجلس شورای ملی رسید
حسین پیرنیا رئیس مجلس شورای ملی