|
|
خط ۲: |
خط ۲: |
| <onlyinclude> | | <onlyinclude> |
| * | | * |
− | [[پرونده:Anglo-Sovjet Invasion 1941 ShahOathV1.mp4|thumb|left|220px|سوگند پادشاهی ولیعهد محمدرضا پهلوی و اشغال ایران و تهران از سوی ارتش بریتانیا و شوروی]]
| |
− | [[پرونده:RezaShahBozorgFarewellMohammadRezaShah.jpg|thumb|left|180px|رضا شاه بزرگ ولیعهد را میبوسند و بدرود میگویند]]
| |
| | | |
− | [[پرونده:MohammadRezaShahPahlaviOath25Shahrivar1320.jpg|thumb|left|180px|سوگند محمدرضا شاه پهلوی به نگاهبانی از قانون اساسی سکولار مشروطه ایران ۲۶ شهریور ۱۳۲۰]] | + | [[پرونده:ShahanshahAryamehr1349.JPG|thumb|left|300px|اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی آریامهر به آموزگاران و دانشآموزان کشور شادباش میگویند]] |
− | [[پرونده:MohammadRezaShahPahlaviOath25Shahrivar1320a.JPG|thumb|left|180px|سوگند محمدرضا شاه پهلوی به نگاهبانی از قانون اساسی سکولار مشروطه ایران ۲۶ شهریور ۱۳۲۰]] | + | '''[[پیام اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی آریامهر در آغاز سال تحصیلی ۱۳۵۰ - ۱۳۴۹ روز ۱ مهر ماه ۱۳۴۹]]''' |
− | [[پرونده:ShahanshahSignOath.jpg|thumb|left|180px|شاهنشاه ایران سوگند پادشاهی را دستینه مینهند]]
| |
| | | |
| | | |
| + | آغاز سال تحصیلی جدید را به عموم معلمان و دانشآموزان کشور و به همه کسانی که در رشته آموزش و پرورش انجام وظیفه میکنند، شادباش میگوییم و توفیق عموم آنان را خواستاریم. |
| | | |
− | '''[[سوگند پادشاهی محمدرضا شاه پهلوی]]''' - سالروز هفتاد و هفتمین سال پادشاهی اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی را در روزی که تهران از سوی ارتش شوروی و بریتانیا اشغال شد، ارج می نهیم و یاد دو شاهنشاه پهلوی را گرامی می داریم. روز سه شنبه ۲۵ شهریور ماه ۱۳۲۰ نخستوزیر ایران محمدعلی فروغی در نشست فوقالعاده مجلس شورای ملی، کنارهگیری اعلیحضرت رضا شاه پهلوی از شاهنشاهی ایران و برقراری شاهنشاهی والاحضرت محمدرضا پهلوی ولیعهد ایران را به آگاهی نمایندگان ملت ایران رساند. آنگاه فروغی استعفانامه اعلیحضرت همایون رضا شاه بزرگ را خواند:
| + | یقین داریم هم معلمان و هم دانشآموزان به خوبی به این حقیقت توجه دارند که وظیفه ساختن جامعه مترقی و سعادتمند آینده ایران در درجه اول بر عهده آنها است و این نیروی فعال جوانان مملکت است که میباید با برخورداری از دانش و فرهنگ و با آشنایی با پیشرفتهای علمی و فنی دنیای امروز و با استفاده از امکانات وسیعی که در اختیار آنها قرار دارد، کار بنیانگذاری جامعه پیشرفته ایران فردا را به سامان برساند. لازمه انجام چنین رسالتی این است که نسل جوان ما دانشاندوزی را با قدرت و اصالت اخلاقی توأم کند و متوجه این واقعیت باشد که به همان اندازه که باید در راه کسب دانش بکوشد، میباید خود را با اصول و مبانی عالی اجتماعی و معنوی، با نیروی ایمان و اعتماد به نفس و شهامت و وطنپرستی و نوعدوستی مجهز سازد، زیرا یک جامعه فقط وقتی میتواند واقعاً مترقی و سعادتمند باشد، که در آن پیشرفتهای مادی، با ارزشهای معنوی و اخلاقی درآمیخته باشد. |
| | | |
− | :::نظر به اینکه من همه قوای خود را در این چند ساله مصروف امور کشور کرده و ناتوان شدهام حس میکنم که اینک وقت آن رسیدهاست که یک قوه و بنیه جوانتری به کارهای کشور که مراقبت دائم لازم دارد بپردازند و اسباب سعادت و رفاه ملت را فراهم آورد بنابراین امر سلطنت را به ولیعهد و جانشین خود تفویض کردم از کار کناره نمودم از امروز که روز ۲۵ شهریور ماه ۱۳۲۰ است عموم ملت از کشوری و لشکری ولیعهد و جانشین قانونی مرا باید به سلطنت بشناسد و آنچه نسبت به من از پیروی مصالح کشور میکردند نسبت به ایشان بکنند - کاخ مرمر - تهران - به تاریخ ۲۵ شهریور ماه ۱۳۲۰ امضا
| + | همچنان که در سومین کنفرانس ارزشیابی انقلاب آموزشی تذکر دادیم، لازم است به خصوص دستگاه آموزشی کشور به تربیت جسمی و روحی کودکان توجه اساسی مبذول دارد. زیرا در این دوره از زندگی، تربیت، مقدم بر تعلیم است. در دوره راهنمایی نیز میباید با استفاده از کلیه وسایل آموزشی و سمعی و بصری و با اتخاذ روشهای جدید و متنوعی که برای تعلیمات متوسطه پیشبینی شده است، کاری کرد که جوانان عمیقاً مفهوم آنچه را که فرامیگیرند جذب و درک کنند و چنانکه قبلاً نیز متذکر شدیم، به جای آنکه مغز خویش را از محفوظات انباشته سازند، به صورت افرادی کاردان و مبتکر و ورزیده پا به میدان مسابقه زندگی گذارند. ما تأکید کردهایم که در این راه میباید برنامههای وسیعی از طرف دستگاه آموزشی کشور برای تطبیق امر آموزش کشور ما با پیشرفتهترین جوامع به معرض اجرا گذاشته شود که از جمله آنها نظام نوین آموزشی و برقراری دوره راهنمایی و توسعه تعلیمات فنی و حرفهای و منطقهای کردن آموزش است. بدیهی است در این مورد پدران و مادران و به طور کلی عموم افراد کشور میباید با معلمان و مدیران و مسئولان آموزشی کشور، به خصوص مربیان کودکستان و آموزگاران که وظیفه خطیر تربیت اولیه نونهالان کشور را به عهده دارند، کمال همکاری را داشته باشند، زیرا فقط در پرتو چنین همکاری صمیمانهای است که میتوان امر آموزش را از صورت یک کار مجزای اداری به در آورد، و مقام حقیقی آن را به عنوان یکی از ارکان حیات ملی و اجتماعی بدان بخشید. در عین حال وظیفه دستگاه آموزشی است که در مقابل انتظاراتی که از معلمان دارد، موجبات آشنایی هر چه بیشتر آنان را با پیشرفتها و روشهای تازه فراهم سازد و ضمناً رفاه و آسودگی خاطر آنان را تأمین کند و این دو موردی است که در قطعنامه کنفرانس رامسر مورد تذکر قرار گرفته و مسئولان امور موظف به تحقق آن شدهاند. |
| | | |
− | ''' آیین سوگند پادشاهی اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی در مجلس شورای ملی'''
| + | توفیق همه معلمان و دانشآموزان را در سال تحصیلی تازهای که از امروز آغاز میشود، از خداوند مسئلت داریم. |
| | | |
− | اصل ۳۹ متمم قانون اساسی مشروطه می گوید: هیچ پادشاهی برتخت سلطنت نمیتواند جلوس کند مگر این که قبل از تاجگذاری در مجلس شورای ملی حاضر شود با حضور اعضای مجلس شورای ملی و مجلس سنا و هیات وزراء قسم یاد نماید. بر پایه فراخوان رییس مجلس شورای ملی، در ساعت ۴ پس از نیمروز روز ۲۶ شهریور ماه هیات وزیران، امرای لشکر، معاونین و مدیران کل وزارتخانهها و رییسهای ادارههای دولتی همه با پوشاک رسمی در ساختمان مجلس شورای ملی و باغ بهارستان گرد آمدند.
| |
− |
| |
− | موکب همایونی اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی در ساعت ۴ پس از نیمروز از کاخ مرمر به راه افتاد و از خیابان پهلوی و سپس از خیابان شاه گذشت و ساعت ۴ و سی دقیقه پس از نیمروز در میان ابراز احساسات و هلهله و هورای مردم به مجلس شورای ملی در میدان بهارستان رسید. گروهان گارد احترام با دسته موزیک ارتش درون باغ مجلس شورای ملی با ورود اعلیحضرت همایون آیین احترام نظامی را انجام دادند و دسته موزیک [[سرود ملی ایران]] را نواخت.
| |
− |
| |
− | هیات وزیران و امرای لشکر در سرسرای ساختمان مجلس ایستاده بودند. بیدرنگ پس از ورود اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی به ساختمان مجلس شورای ملی پرچم سه رنگ شیر و خورشید نشان ایران بر بام مجلس شورای ملی به اهتزاز درآمد. اعلیحضرت پس از ابراز مهربانی به هیات دولت به تالار آیینه تشریف فرما شدند. هیات دولت از سرسرا وارد تالار نشست شدند و بر سر جاهای خود قرارگرفتند. رییس تشریفات دربار شاهنشاهی ایران ورود اعلیحضرت همایونی محمدرضا شاه پهلوی را به تالار نشستهای مجلس شورای ملی به آگاهی رساند و نمایندگان همه برخاستند.
| |
− |
| |
− | اعلیحضرت همایونی در برابر میز ویژه ایستادند. سوگندنامه از سوی رییس تشریفات دربار به شاهنشاه ایران داده شد و اعلیحضرت همایونی نوشتار سوگند که در متمم قانون اساسی اصل سی و نهم آمده است را خواندند و بر سوگندنامه دستینه نهادند. آنگاه اعلیحضرت همایونی محمدرضا شاه پهلوی برای مجلس شورای ملی و ملت ایران سخنرانی کردند:
| |
− |
| |
− | :::اکنون که مقتضیات داخلی کشور ایجاب نمودهاست که من وظایف خطیر سلطنت را عهدهدار شوم و در چنین موقعی سنگینی مهام امور کشور را مطابق [[قانون اساسی مشروطه|قانون اساسی]] تحمل نمایم لازم میدانم با توجه وافی به اصول مشروطیت و تفکیک قوا لزوم همکاری دایم و کامل را بین دولت و مجلس شورای ملی خاطر نشان نموده برای تامین مصالح کشور متذکر شوم که هم من و دولت و هم مجلس شورای ملی و عموم افراد ملت هر یک باید مراقبت تام نسبت به انجام وظایف خود داشتهباشیم و هیچگاه به هیچوجه از رعایت کامل قوانین فروگذار نکنیم در این زمینه مخصوصا برای رفاه اهالی کشور فرمان موکد داده شده که به عموم مامورین و مستخدمین کشوری و لشکری ابلاغ گردد که هر کس از حدود قوانین و مقررات وابسته تجاوز نماید و یا به حقوق افراد تعدی کند موافق قانون به کیفر مقرر خواهد رسید.
| |
− |
| |
− | :::دولت ماموریت دارد گذشته از اهتمام جدی در اجرای دقیق قوانین برای حصول تامین قضایی برنامه جامعی حاکی از رئوس اصلاحات مربوطه به امور اجتماعی و اقتصادی و مالی و تغییر مقرراتی که با احتیاجات و مقتضیات امروز وفق نمیدهد هر چه زودتر با موافقت و تصویب مجلس تهیه نموده به موقع اجرا بگذارند که موجبات آسایش عموم طبقات اهالی کشور و هم چنین بهبود اوضاع زندگی خدمتگذاران لشکری و کشوری از هر جهت آماده و وسایل رفاهیت آینده کشور فراهم گردد. این نکته را مخصوصا یادآور میشوم که من جد وافی خواهم داشت پیوسته وظایف خود را موافق قانون و وجدان انجامدهم و انتظاردارم نمایندگان ملت و عموم کارکنان ادارات دولت و طبقه روشنفکر هم همین معنی را نصبالعین خود نموده برای سعادت و بهروزی میهن که مقصود مشترک همه ماها میباشد از این روش منحرف نگردد ضمنا دولت من با اهتمام کامل به عمل خواهد آورد که با همکاری نزدیک با دولتهایی که منافع ما با آنها ارتباط مخصوص دارد به طوری که مصالح مملکتی کاملا رعایت شود مشکلاتی که فعلا برای ما پیش آمده حل شده و جریان امور بر وفق دلخواه گردد در این صورت امیدوارم به فضل خداوند با منتهای کوشش که همه با تمام قوا به عمل خواهیم آورد کشتی سلامت کشور را به ساحل برسانیم.
| |
− |
| |
− | سخنرانی اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی در میان کف زدن ممتد باشندگان به پایان رسید و اعلیحضرت همایونی در میان ابراز احساسات عمومی به تالار آیینه بازگشتند و پس از درنگی کوتاه از مجلس شورای ملی به کاخ مرمر بازگشتند. آیین سوگند و سخنرانی اعلیحضرت همایونی محمدرضا شاه پهلوی از رادیو ایران زنده برای ملت ایران پخش شد.
| |
− |
| |
− | به هنگام بازگشت، هزاران تن از مردم پایتخت در برابر مجلس شورای ملی گردآمده بودند و در سراسر راه بازگشت، پیرامون خودروی شاهانه را گرفتند و تا کاخ مرمر همراهی کردند. مردم ساعتها در برابر کاخ مرمر ایستاده بودند و کف میزدند و هورا میکشیدند. این ابراز احساسات آن اندازهای بود که اعلیحضرت به ایوان کاخ تشریف فرما شدند و چندین دقیقه با اشاره سر و دست از این همه شادمانی و احساسات مردم ابراز خوشوقتی و قدردانی کردند.
| |
− |
| |
− | '''در این روز ارتش شوروی و انگلیس، تهران را اشغال کردند و همه وزارتخانهها و ادارههای دولتی را به دست گرفتند.''' برای ناآگاه نگاهداشتن مردم ایران از آنچه که در کشورشان میگذرد، روزنامهها زیر سانسور شدید رفتند و نوشتارهای هر روزنامه میبایستی که از بخش مطبوعاتی سفارت شوروی و انگلستان بگذرد تا پروانه چاپ شدن بگیرد. کشور ایران سه بخش شده بود، بخش اشغال شده از سوی ارتش شوروی در شمال ایران و بخش اشغال شده از سوی ارتش انگلستان در جنوب ایران و بخش سوم که منطقه بی طرف نامیده میشد بخش میانی ایران بود که تهران را نیز دربرداشت. ارتش ایران پروانه نداشت که در بخش اشغالی از سوی ارتش شوروی در پادگانها باشد. کنترل بر روی شمال ایران از دست دولت مرکزی بیرون کشیده شد. در تهران سربازان شوروی زندانها را بازکردند و آن ۵۲ تن کمونیست خطرناک سرسپرده شوروی را از زندان بیرون آوردند و بیدرنگ [[حزب توده]] از سوی استالین در ایران بنیاد شد. از همین جا "پرشین کریدور" برپا شد تا اسلحه و مهمات امریکایی که به شاخاب پارس (خلیج فارس) ترابر شده بود از راه ایران به ارتش سرخ شوروی داده شود. استالین نیز زمینه را برای صادرکردن فرمانهایش در جداساختن استانهای شمالی ایران فراهم ساخت.
| |
− |
| |
− | از هفتاد و هفت سال پیش در روز ۲۵ شهریور ماه ۱۳۲۰ که اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی در برابر مجلس شورای ملی سوگند پادشاهی یادکردند، سراسر ایران هر ساله آذین بندان میشد و جشن و شادمانی از کران تا کران برگزار میگردید. ولی! در روز ۲۵ شهریور ماه ۱۳۲۰ جشنی بر پا نگردید و شهر نیز آذین بندان نشد و ایرانیان نتوانستند جشن و سرور برپادارند. کشور ایران از سوی ارتش شوروی و بریتانیا اشغال شده بود و استالین خواستار از میان برداشتن شاهنشاهی در ایران از چرچیل نخستوزیر انگلستان شد. پروپاگاندای انگلیسی از شش ماه پیشتر علیه رضا شاه بزرگ آغاز شده بود و چرچیل از اعلیحضرت رضا شاه پهلوی خواسته بود که از شاهنشاهی ایران کنارهگیری کنند. نیروهای استعماری گذشته، دوباره یکدیگر را یافتند و همانند قرارداد سن پترزبورگ بسته شده در سال ۱۹۰۷ میلادی برابر با ۸ شهریور ماه ۱۲۸۶ خورشیدی تازی، که کشور ایران را میان خود به دو بخش کردند، بخش شمالی از سوی شوروی و بخش جنوبی ایران از سوی بریتانیا اداره میشد. همانگونه که رضا شاه بزرگ در کودتای سوم اسفند ماه ۱۲۹۹ ، ایران را از نابودی و کمونیستی شدن رهایی بخشیدند، در سال ۱۳۲۰ رضا شاه بزرگ به همراه نخستوزیر خردمندشان محمدعلی فروغی، بار دیگر کشور ایران را از تجزیه شدن و نابودی نگاهبانی کردند. اعلیحضرت رضا شاه بزرگ به نفع ولیعهد ایران والاحضرت محمدرضا پهلوی کنارهگرفتند و بدین سان حکومت مشروطه پارلمانی ایران را از سرنگونی نجات دادند. خویشکاریهای شاه جوان ایران در زمانی که کشور در اشغال نظامی دو کشور استعماری بودند، بسیار پیچیده و دشوار و بزرگ بود. مهمترین وظیفه شاه جوان ایران این بود که کوشش نماید ایران به گرداب جنگ دوم جهانی نیفتد و این تنها راهی بود که اعلیحضرت محمدرضا شاه پهلوی میتوانستند یکپارچگی کشور ایران و جان ایرانیانی که زنده مانده بودند را پاسداری کنند. در شمال، ارتش آلمان نازی به سوی مسکو و استالینگراد پیش میرفتند، و در جنوب، فیلد مارشال اِروین رومل به سوی مصر پیش روی میکرد. ارتش آلمان نازی برنامه داشت که از قفقاز تا باکو مرز ایران جلوبروند و مارشال رومل در سر داشت که از راه فلسطین تا شاخاب پارس (خلیج پارس) پیش روی کند. فرانسه و لهستان در سال ۱۹۳۹ از سوی ارتش آلمان نازی اشغال شده بودند، دانمارک و نروژ در سال ۱۹۴۰ ، انگلستان از ۱۹۴۰ پیوسته بمباران میشد و آلمان نازی برآن بود که انگلستان را اشغال نماید. در سال ۱۹۴۱ نیروهای آلمان نازی از راه یوگسلاوی به یونان لشکر کشیدند. لهستان میان آلمان نازی و شوروی به دو بخش شده بود، در ژوییه ۱۹۴۱ نیروهای آلمان نازی از این مرز مشترک وارد خاک شوروی شدند.
| |
| | | |
| </onlyinclude> | | </onlyinclude> |
| | | |
| [[رده:مشروطه:صفحه اصلی]] | | [[رده:مشروطه:صفحه اصلی]] |
اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی آریامهر به آموزگاران و دانشآموزان کشور شادباش میگویند
پیام اعلیحضرت همایون محمدرضا شاه پهلوی آریامهر در آغاز سال تحصیلی ۱۳۵۰ - ۱۳۴۹ روز ۱ مهر ماه ۱۳۴۹
آغاز سال تحصیلی جدید را به عموم معلمان و دانشآموزان کشور و به همه کسانی که در رشته آموزش و پرورش انجام وظیفه میکنند، شادباش میگوییم و توفیق عموم آنان را خواستاریم.
یقین داریم هم معلمان و هم دانشآموزان به خوبی به این حقیقت توجه دارند که وظیفه ساختن جامعه مترقی و سعادتمند آینده ایران در درجه اول بر عهده آنها است و این نیروی فعال جوانان مملکت است که میباید با برخورداری از دانش و فرهنگ و با آشنایی با پیشرفتهای علمی و فنی دنیای امروز و با استفاده از امکانات وسیعی که در اختیار آنها قرار دارد، کار بنیانگذاری جامعه پیشرفته ایران فردا را به سامان برساند. لازمه انجام چنین رسالتی این است که نسل جوان ما دانشاندوزی را با قدرت و اصالت اخلاقی توأم کند و متوجه این واقعیت باشد که به همان اندازه که باید در راه کسب دانش بکوشد، میباید خود را با اصول و مبانی عالی اجتماعی و معنوی، با نیروی ایمان و اعتماد به نفس و شهامت و وطنپرستی و نوعدوستی مجهز سازد، زیرا یک جامعه فقط وقتی میتواند واقعاً مترقی و سعادتمند باشد، که در آن پیشرفتهای مادی، با ارزشهای معنوی و اخلاقی درآمیخته باشد.
همچنان که در سومین کنفرانس ارزشیابی انقلاب آموزشی تذکر دادیم، لازم است به خصوص دستگاه آموزشی کشور به تربیت جسمی و روحی کودکان توجه اساسی مبذول دارد. زیرا در این دوره از زندگی، تربیت، مقدم بر تعلیم است. در دوره راهنمایی نیز میباید با استفاده از کلیه وسایل آموزشی و سمعی و بصری و با اتخاذ روشهای جدید و متنوعی که برای تعلیمات متوسطه پیشبینی شده است، کاری کرد که جوانان عمیقاً مفهوم آنچه را که فرامیگیرند جذب و درک کنند و چنانکه قبلاً نیز متذکر شدیم، به جای آنکه مغز خویش را از محفوظات انباشته سازند، به صورت افرادی کاردان و مبتکر و ورزیده پا به میدان مسابقه زندگی گذارند. ما تأکید کردهایم که در این راه میباید برنامههای وسیعی از طرف دستگاه آموزشی کشور برای تطبیق امر آموزش کشور ما با پیشرفتهترین جوامع به معرض اجرا گذاشته شود که از جمله آنها نظام نوین آموزشی و برقراری دوره راهنمایی و توسعه تعلیمات فنی و حرفهای و منطقهای کردن آموزش است. بدیهی است در این مورد پدران و مادران و به طور کلی عموم افراد کشور میباید با معلمان و مدیران و مسئولان آموزشی کشور، به خصوص مربیان کودکستان و آموزگاران که وظیفه خطیر تربیت اولیه نونهالان کشور را به عهده دارند، کمال همکاری را داشته باشند، زیرا فقط در پرتو چنین همکاری صمیمانهای است که میتوان امر آموزش را از صورت یک کار مجزای اداری به در آورد، و مقام حقیقی آن را به عنوان یکی از ارکان حیات ملی و اجتماعی بدان بخشید. در عین حال وظیفه دستگاه آموزشی است که در مقابل انتظاراتی که از معلمان دارد، موجبات آشنایی هر چه بیشتر آنان را با پیشرفتها و روشهای تازه فراهم سازد و ضمناً رفاه و آسودگی خاطر آنان را تأمین کند و این دو موردی است که در قطعنامه کنفرانس رامسر مورد تذکر قرار گرفته و مسئولان امور موظف به تحقق آن شدهاند.
توفیق همه معلمان و دانشآموزان را در سال تحصیلی تازهای که از امروز آغاز میشود، از خداوند مسئلت داریم.